幼兒園大班遊戲課教案《徵吃》含反思

《大班遊戲課教案《徵吃》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1、初步掌握徵吃的方法。
2、培養孩子的觀察能力。
3、體驗學習圍棋的樂趣。
4、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：
1、教具大棋盤、磁鐵黑白棋子。幼兒小棋盤和黑白棋子。
2、黑貓警長和小白鼠頭圖片。
3、課件。

活動過程：
一、出示大棋盤和圍棋棋子
1、師：“小朋友你們知道嗎?最近森林裏又有小偷出沒了，你們猜猜是誰呢?(師出示課件小白鼠)那保護森林的事誰呢?你們應該知道小白鼠最怕誰?(師出示課件黑貓警長)這些小白鼠很狡猾，每次抓它們的時候總被它們逃掉了。所以，這次黑貓警長決定一定要抓住它們。
2、師邊講邊演示師：“黑子開始上陣了。白棋接招，現在黑棋要堵住白棋的鼻子，白棋也來堵黑棋的鼻子，黑棋有些害怕了，他要找一個好朋友手拉手，增加自己的力量，白棋也要增加自己的力量。下面到黑棋了，請小朋友觀察，黑棋已經把白棋切斷了，現在想吃掉白棋，應該吃哪邊的白棋更容易呢?(請幼兒上前下棋)那現在白棋想要逃出來，怎麼辦?有誰願意幫助白棋呢?(請幼兒上前下棋)二、徵吃教學1、師：“現在白棋就像一隻膽小的小白鼠，黑棋就像黑貓警長，那黑貓警長能讓小白鼠逃出來嗎?(不能)那請你們觀察下，小白鼠有幾條路可以逃走呢?(請小朋友把白鼠逃跑得方向找出來)2、師邊講邊演示如何捉住白棋方法一：小白鼠直線逃跑，黑貓警長在後面追，小白鼠很快便逃了出來，黑貓警長捉不住它們。
師小結：“原來小白鼠直線跑得特別快，如果黑貓警長在後面追是捉不住它們，那你快給黑貓警長想想辦法呢?(請幼兒思考)方法二(請幼兒上前師範)：“黑貓警長堵住小白鼠向前跑得路線，那小白鼠只好拐彎跑，黑貓警長繼續堵住小白鼠的路線，最後小白鼠到了牆角頭暈，黑貓警長不費力的捉住它們。”
師小結：“我們把黑棋像這樣從兩邊不停的打吃，讓對方不斷轉彎，直到最後把對方吃掉的方法就叫做“徵吃”。
3、師出示課件請幼兒觀看黑白子徵吃的走法。
4、出示徵吃兒歌師：“其實，這種徵吃我們還編了首好聽的兒歌呢?
你們看：徵吃氣數一二口，就像老鼠跟着走，老鼠哪跑哪裏堵，死亡線上全吃掉!

三、請幼兒自己對弈，師巡迴指導。
1、師請幼兒說出下棋規則
2、幼兒互選對手進行徵吃練習。

教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。

小百科：吃，漢語一級字 ，讀作chī，最早見於戰國文字 。《說文》:"吃，言蹇難也。"本義是口吃，即說話結結巴巴不流利;字或作"㰟"，《說文·欠部》:"㰟，一曰口不便言。"引申指行動遲緩艱難。

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