《大班遊戲活動教案《動物之家》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、讓幼兒在動物之家中,通過自主探索各種器材的不同玩法,體驗身體運動的樂趣,發展攀爬、跳、平衡等基本動作。
2、培養幼兒自主活動的能力,進一步激發幼兒參加體育遊戲的主動性、創造性。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。
重難點:
重點:發展攀爬、跳、平衡等基本動作,體驗運動的樂趣。
難點:幼兒能自主地參與,並探索不同的玩法。
設計思路:
1、本次活動設計依據:
區域性體育活動它是一種把運動場地區域化並以區域爲基礎開展的體育活動,它改變了傳統的活動方式,變"以集體活動爲主"爲"以分散活動爲主",讓幼兒獲得 更多的自主活動的機會,體現了開放性、交互性和創造性,使幼兒在與環境、材料、同伴的互動中得到更充分的發展。自本班嘗試開設區域性體育活動以來,小朋友 興趣很高,於是在瞭解本班幼兒興趣、經驗、能力水平的基礎上提出了本次活動目標,在整個活動中師爲幼兒提供了足夠的自選空間、充分自由的活動氛圍,開設了小兔、小猴、烏龜、小羊四個不同活動區域,引導幼兒自由地選擇區域和運動器材、自由結伴、自主運動,從而發展攀、爬、跳、平衡的基本運動能力以及探索和創 新的能力。
2、本次活動的創新之處:
(1)讓孩子充分體驗自主運動的快樂首先使孩子體驗到自己是器具的真正主人,促使萌發自主運動的願望。從一開始到最後我都讓孩子一起來搬運器具,自己來選擇支配器具,目的是讓孩子自始自終都 感受到我需要這些器具、我是器具的主人、我要運動的體驗,這是孩子與材料產生真正意義互動的動力來源;其次在活動中我讓幼兒根據自己的興趣和需要自由選擇 不同的器具進入不同的區,並依據自己的經驗、能力和水平決定自己的活動方式,並自由結伴進行不同的嘗試與探索體驗,讓每個孩子都有表現自己最高創造能力的 機會,其間教師沒有對孩子更多的約束,多的是觀察,少的是直接指導與示範,保證孩子在寬鬆的氣氛中自主地活動,體驗自主運動的快樂。
(2)以遊戲的情景方式吸引孩子主動參與活動本次活動將幼兒發展所需的跳躍、攀、爬、平衡等基本動作練習設置在"動物之家"的遊戲情景中予以呈現,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的小兔、烏龜、小猴、小羊 的動物角色,自主地選擇所需器具,自主地佈置場地,自主地進行運動,從而在這生動活潑的遊戲情景創設下,促使孩子主動地參與。
(3)注重材料的豐富、多層次性,感受運動的野趣在本次活動中我爲孩子提供了豐富多樣的各種運動器具如墊子、圈、沙包、布碟、布繩、布袋、蘑菇墩等等,也有一些輔助的材料如毛絨玩具、椅子、小水桶、橡皮 精、幼兒自帶的小揹包等等,更有一些具有野味自然的材料如鵝卵石、竹梯、紙板箱、紙棒、輪胎等等都在這兒彙集了,都成了孩子本次活動的主材料,目的是爲孩 子提供足夠的豐富的自選空間,讓孩子嘗試利用好多種材料,進行探索與創造,增強了運動的趣味性。此外本次活動挖掘利用了園外的自然環境作爲運動場地,讓孩 子走出幼兒園這一固定空間,走入了街心小花園,體驗了一種野趣。如此這般利用園外資源,,滿足了幼兒親近自然、擴大活動空間的願望,使幼兒運動的熱情進一 步高漲。
活動準備:
1、代表四個區的動物標誌(猴、羊、兔、烏龜)。
2、器具:墊子、塑圈、竹梯、沙包、紙棒、布繩、輪胎、爬板、繩子等。
3、輔助材料:毛絨玩具、小桶、鵝卵石、橡皮筋、椅子、小揹包等。
活動場地:
園外小花園(如逢雨天在底摟大廳進行)
活動流程:
調動身心:搬運器材入場→創設環境:師生布置場地→基本活動:分散自主活動→放鬆活動:收拾器械活動過程:
(一)調動身心:搬運器材入場(如逢雨天幼兒模仿動物進入底樓大廳)師引導"今天小猴、小羊、小兔、烏龜邀請我們去玩,我們一起去好嗎?"師幼一起合作搬運器材進入小花園。
教學反思:
在此次活動中我改變了傳統的體育教學模式,變“以集體活動爲主”爲“以分散活動爲主”,讓幼兒獲得更多的自主活動的機會,體現了開放性、交互性和創造性,使幼兒在與環境、材料、同伴的互動中得到更充分的發展。在活動中我讓幼兒根據自己的興趣和需要自由選擇不同的器具進入不同的區,並依據自己的經驗、能力和水平決定自己的活動方式,並自由結伴進行不同的嘗試與探索體驗,讓每個孩子都有表現自己最高創造能力的機會,其間教師沒有對孩子更多的約束,多的是觀察,少的是直接指導與示範,保證孩子在寬鬆的氣氛中自主地活動,體驗自主運動的快樂。
小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。根據化石研究,地球上最早出現的動物源於海洋。早期的海洋動物經過漫長的地質時期,逐漸演化出各種分支,豐富了早期的地球生命形態。在人類出現以前,史前動物便已出現,並在各自的活動期得到繁榮發展。後來,它們在不斷變換的生存環境下相繼滅絕。
大班遊戲活動教案《動物之家》含反思這篇文章共5242字。
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