幼兒園大班遊戲活動教案《老鷹抓小雞》含反思

《大班遊戲活動教案《老鷹抓小雞》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　【活動目標】
　　1、發展幼兒動作的靈敏性合反應能力，學會躲閃。
　　2、有良好的安全意識和規則意識，會按不同的角色進行遊戲。體驗遊戲的快樂。
　　3、與同伴有好、互助的參與，具有一定的協作精神。
　　4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
　　5、讓幼兒學習簡單的數學題目。
【活動準備】
　　場地佈置若幹墊子，作爲鳥窩。老鷹頭飾、報紙球若幹。
【活動過程】
　　一、開始部分：
　　教師扮演老鷹，小朋友扮演小鷹，幼兒跟着音樂聽口令學飛：大班孩子帶着中班孩子一起學飛，老師吹口哨。小鷹馬上飛回鳥窩，一定要佔住墊子的一個角。
　　（師：小鷹們，今天媽媽帶你們去學本領，好嗎？瞧，這是我們的鷹巢，你們看，有幾個角？一會兒，小鷹們跟着音樂聽媽媽的口令學飛，音樂停，小鷹們要趕快回到鷹巢，每隻小鷹佔一個角，明白了麼？）
　　二、基本部分：玩“老鷹抓小雞”遊戲。
　　1、幼兒自由分組、分角色玩傳統的“老鷹捉小雞”遊戲。
　　（1）幫助幼兒合理分組。（保證每組中都有中大班的幼兒）
　　（2）共同回憶遊戲玩法、規則（角色責任）：母雞帶着小雞躲閃跑，要會照顧後面的小雞。老鷹要靈活，如果小雞們在雞媽媽帶領下蹲下來了，就不能再去捉。
　　師：小鷹學會了本領，你們想不想去抓小雞啊？你們玩過“老鷹捉小雞”遊戲嗎。怎麼玩的？（老鷹要站在母雞的前面，做趕雞的動作，衝破雞媽媽的防線，抓住雞媽媽身後的小雞。雞媽媽要張開雙臂，左右躲閃，極力保護身後的小雞，有危險，雞媽媽趕快要叫小雞們蹲下，保護好自己的小雞。小雞呢，一定不能把手鬆開，跟着雞媽媽左躲右閃。）
　　知道玩的時候要注意什麼嗎？
　　（一個雞媽媽身後最多隻能有五隻小雞。隊伍太長，後面的小雞很容易被老鷹捉走。）
　　2、老鷹捉小雞新玩法
　　（一）組隊抓小雞。
　　（1）觀察老鷹捉小雞的方法，引導老鷹想辦法如何能夠又省力有能多捉小雞。
　　（2）鼓勵幾隻老鷹合作捉小雞。
　　召集大家在墊子上休息，問：“爲什麼玩了這麼久我們老鷹小雞抓的這麼少？想個什麼辦法呢？”（鼓勵幼兒想辦法：老鷹們合作起來，互相配合捉小雞）師交代新規則：老鷹隨便哪個隊伍的小雞都可以抓，還會配合着抓，雞媽媽保護的難度要變大啦，你們有沒有信心戰勝老鷹？
　　3、老鷹捉小雞新玩法。
　　（二）“智鬥老鷹”
　　玩法：引導母雞和小雞一起合作。小雞分成幾隊，一隊打老鷹，其餘的隊去在遊戲過程中找機會營救。
　　規則：
　　（1）引導幼兒使用紙球材料進行遊戲。用紙球打老鷹。被打到的老鷹要蹲五個數纔可以繼續捉小雞。
　　（2）教師以母雞身份指導幼兒共同制定玩法、規則。救“小雞”：“小雞”和“雞媽媽”找機會拍一下捉到的“小雞”的手，被捉“小雞”就可以救回，跟在其他“小雞”的後面重新開始遊戲了。
　　師帶領幼兒休息：“小鷹們真聰明，想了個好辦法，捉走了我們這麼多小雞，我們應該怎麼辦呢”（把小雞救回來，想辦法趕走小鷹）。
　　我今天就來做雞媽媽，看我準備好多小石頭，小雞們可以用小石頭去趕老鷹，被砸到的老鷹要回鷹巢休息一會兒（數5下才可以再出來）。（麥芽www.banzhuren.cn）我們怎麼去救小雞呢？我們一隊可以繼續玩吸引住老鷹，其他的可以偷偷的找機會用手拍一下捉到的小雞的手，被捉到的小雞就可以回到隊伍裏繼續遊戲。救回小雞和趕走老鷹我的都會獎勵你們一枚勇敢勳章。小雞們有沒有信心？
　　順着剛剛的遊戲玩下去（有很多小雞被捉在鷹窩）
　　三、結束部分。
　　1、小結本次活動幼兒在玩法上的創新，同時表揚幼兒能夠互相合作。
　　2、幼兒兩兩相對，雙手握空心拳，食指做雞的嘴巴，在同伴身上敲（吃米）放鬆身體肌肉。（指導幼兒敲擊的力度要適宜。敲擊肌肉出，避開關節。）
　　遊戲反思：
　　這節課孩子們積極投入、興趣高漲，完全沉浸在自己的角色中，表現出自主探索、樂意合作和挑戰自我的精神。通過遊戲鍛鍊了幼兒快速跑的本領，學會躲閃。還培養了幼兒遵守遊戲規則意識和安全意識。在這節活動課中教師還充分利用背景音樂代替教師的語言，較好地刺激了幼兒的音樂感官和運動感官，使民間體育遊戲活動成爲培養兒童興趣、發展動作、表達情感、開拓創新的過程。

 

大班遊戲活動教案《老鷹抓小雞》含反思這篇文章共5173字。