《大班遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
遊戲目標：
1、在原有民間遊戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主遊戲的快樂。
2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式，提升幼兒間的合作能力。
3、鍛鍊幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、培養幼兒對數字的認識能力。
遊戲準備：
1、會玩傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
2、自制“老狼”面具一隻
3、適度創設與遊戲相關的環境
遊戲過程：
一、重溫傳統遊戲《老狼老狼幾點了》
1、引導幼兒自發遊戲並能注意遊戲中的自我安全防範。
2、天熱老師能做好幼兒遊戲前的保育措施（給每位幼兒背部墊塊小毛巾，以防幼兒出汗將衣服弄溼感冒）
二、激發幼兒大膽想像與嘗試，創編出老狼報數的不同方法。
1、提出“老狼還可以想出什麼新方法帶大家玩？”引發幼兒多項思維介紹自己創新的玩法。
2、鼓勵幼兒自主驗證新玩法，體驗自主遊戲的快樂。
三、激發幼兒進一步想象與嘗試，創編小動物躲避老狼的方法。
1、引導幼兒按創新的遊戲規則進行自主遊戲，在遊戲的過程中不斷進行改進，使新的玩法更實用、更有趣。
2、老師參與遊戲，提升遊戲情趣，激勵幼兒更大膽的投入遊戲情境。
3、注意個別幼兒遊戲活動量適度。
四、幼兒遊戲自我評價
1、教師提出評價主題，引領幼兒自我評價。
2、教師進行引導性的提示，激發幼兒挖掘此遊戲更多玩法（如：老狼還可以有哪些更有趣的方式帶大家遊戲；小動物還可以想什麼辦法躲避老狼的追擊、遊戲的規則上還可以有哪些新的玩法……）
3、激發幼兒對自主遊戲的興趣，爲下一次繼續遊戲做好鋪墊和延伸。
遊戲反思
遊戲是幼兒最爲喜愛的活動，幼兒在遊戲中能夠獲得快樂，發展各方面的能力。特別是體育遊戲時，孩子們更是興趣濃厚，情緒高漲。在《老狼老狼幾點了》這個傳統遊戲中，“老狼”和“小羊”這兩個角色是孩子最爲熟悉，最爲喜歡的小動物。遊戲主要發展孩子的反應和奔跑能力，符合幼兒的年齡特點，因此孩子們喜歡反覆玩這個遊戲。
大班遊戲教案《老狼老狼幾點了》含反思這篇文章共2534字。
...助！ 遊戲目標： 1、在原有民間遊戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主遊戲的快樂。 2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式，提升幼兒間的合作能力。 3、鍛鍊幼兒靈敏的反應能力和身體協調性。 ...
...情節的幫助下，理解樂曲結構： (1)教師根據音樂幫助幼兒分析樂曲結構 (2)分析角色：狼和小羊都在圖譜的什麼地方呀？圖譜中什麼地方分別代表狼和小羊？教師小結，指圖和幼兒共同說一遍，將圖譜與音樂相結合。 ...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、 發展幼兒四散追跑的能力，鍛鍊幼兒下肢力量。2、 提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。活動準備：老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場地，報紙若幹張。活動過程...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 遊戲目標1.激發幼兒對體育遊戲的興趣，體驗遊戲帶來的樂趣。2.發展幼兒四散追逐跑、躲閃跑、障礙跑的動作，增強幼兒動作的靈活性和協調性。3.遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及...
...活動設計背景以課本中學習鐘錶爲背景，做這個遊戲，讓幼兒在遊戲中愉快的學習。活動目標1. 學習到鐘錶是怎麼走的順序。2. 從中鞏固數字的排序。3. 幼兒的靈活。4. 幼兒的協調能力。5. 使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不...
...助！ 遊戲目標：1、在原有民間遊戲的基礎上，引發幼兒創造新的玩法，體驗自主遊戲的快樂。2、引導幼兒學會分析並選擇合適的遊戲形式，提升幼兒間的合作能力。3、樂於探索、交流與分享。4、促進幼兒的創新思維與動...
...。" 三、理解樂曲結構 1、教師根據音樂幫助幼兒分析樂曲結構師："請你告訴我，我畫出來的這個遊戲什麼顏色是老狼，什麼顏色是小羊？" 2、師："你們說得對不對呢？我們一起看着上面的遊戲圖來聽...
...來幫助！ （一）活動目標：1. 練習快跑。2. 培養幼兒躲閃跑的能力和反應的敏捷性。（二）活動準備老狼頭飾一個，場地一端畫一條起點線。（三）活動內容1.玩法：幼兒扮小動物，四散地站在起點線後，教師戴上頭飾...
...驗。 3、增強合作精神，提高競爭意識。 4、鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。 活動準備： 老狼頭飾、場地 遊戲規則： 1．老狼回答幾點時不準回頭看. 2．幼兒與老狼回答時,必須往前走,...
...合的可能性、變通性。2、感受集體遊戲的快樂。3、培養幼兒比較和判斷的能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。5、發展幼兒邏輯思維能力。教學準備：大、中、小不同的圈若幹。活動過程：1、做遊戲前有...