幼兒園大班遊戲課教案《挑冰棍兒》含反思

《大班遊戲課教案《挑冰棍兒》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

【設計意圖】
　　時常聽到家長抱怨："我的孩子一回到家就把電腦抱在懷裏玩遊戲，吃飯叫不動，睡覺不撒手。"電子產品和網絡代替曾經的各種遊戲項目，成爲了現在孩子們休閒娛樂的主角，許多家長擔心如果長此以往，不僅傷害了幼兒的身體也讓孩子們失去了戶外遊戲的機會。挑冰棍是傳統的民間遊戲，材料既環保又簡潔，場地不限，更重要的是讓孩子體驗遠離網絡，體會傳統遊戲的快樂。
【活動目標】
　　1、鍛鍊幼兒的耐心與觀察能力。
　　2、培養幼兒的手眼協調能力和手指靈活性。
　　3、在體驗遊戲帶來的樂趣的同時，讓幼兒明白莽撞、馬虎是無法贏得比賽的。
　　4、體驗模仿的樂趣。
　　5、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
重點：發展幼兒"手眼協調"的能力以及自控能力。
　　難點：幼兒能夠遵守遊戲規則。
【活動準備】
　　1、幼兒將自己吃完的冰棍收集起來（25根左右）
　　2、表面爲光滑整潔的桌子（4張）
【活動過程】
　　一、導入：
　　1、幼兒將課前自己收集好的冰棍放到自己的桌上。
　　2、教師："小朋友們，你們猜猜看，老師讓你們回家收集這麼多的冰棍打算做什麼的呢？""今天老師將要教小朋友們用吃剩的冰棍來玩一個好玩的遊戲。"
　　3、說明遊戲規則：
　　兩至三人爲一遊戲組，通過猜拳或其他方法排出先後。遊戲開始，第一個幼兒把冰棍棒豎在手裏，然後散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，先將散落一邊的單棍撿起，再用手中棍插進交錯疊壓在一起的棍中，輕挑至一旁，挑下的冰棍就歸自己所有。過程中不能碰別的棒，如果碰到就算輸。大家輪流遊戲，直至桌上的棒挑完後，數一數誰挑得最多，以數量多少決定勝負。
　　二、教師示範遊戲
　　1、教師：我先找一個小朋友和我一起來爲小朋友們做個示範，讓小朋友們能夠更清楚遊戲規則。
　　（小朋友們，你們會玩了嗎？）
　　2、幼兒先進行兩兩或兩三比賽，挑冰棍數量多者爲勝。
　　3、在比賽的過程中教師不斷提醒幼兒注意事項，如挑冰棍是要輕輕的，不能太馬虎等。
　　4、教師在幼兒比賽的過程中觀察，有的幼兒能夠非常耐心地挑，而有的幼兒可能會一急之下碰到冰棍，這時教師就要不斷提醒幼兒要仔細觀察，不要急躁。
　　三、將幼兒進行組合，團隊比賽。
　　1、教師：瞧，小朋友們很快就熟悉了玩法，有的小朋友挑冰棍的技術比老師的還棒呢，接下來考驗小朋友們的時候到了。
　　2、說明遊戲規則：兩人或三人爲一組，進行團隊比賽，每組挑冰棍數量最多爲勝利者。
　　四、幼兒進行自由組合比賽總結：小朋友們，你們今天玩的開心嗎？今天小朋友們都表現得非常勇敢，而且都能夠通過團隊的力量贏得勝利，回去後你可以和你的好朋友們一起玩這個遊戲。
　　五、課後延伸
　　提醒幼兒回去後不要再玩電腦，叫上好朋友們一起玩挑冰棍的遊戲。
　評價反思：
雪糕棒的遊戲是我們都很熟悉的，這個遊戲的材料也很簡單，規則也很少，對注意力和穩定性要求比較高，具有挑戰性。在遊戲中，要求要專心要小心，這對鍛鍊孩子的耐心也有很好的幫助，要想贏得更多開始撒棒很重要，撒好了就會相對簡單一些，撒不好就難了，因此這也需要不但總結經驗。這個遊戲趣味十足但是因爲材料是小棒，若是孩子拿着它打鬧存在一定的危險性，因此老師要先給孩子做一些教育工作。

大班遊戲課教案《挑冰棍兒》含反思這篇文章共3939字。