幼兒園大班遊戲公開課教案《玩沙包》含反思

《大班遊戲公開課教案《玩沙包》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動名稱：玩沙包
　　活動目標：
　　1、運動參與：激發幼兒學習民間傳統體育遊戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來；
　　2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協調；
　　3、身體健康：發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質；
　　4、社會適應：培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。
　　活動準備：與幼兒數量相同的沙包
　　適合年齡：大班
　　活動過程：
　　一、激趣導入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩？
　　二、出示沙包，介紹玩法師：（出示沙包）這是沙包，它有很多種玩法，現在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。
　　1、幼兒嘗試自己玩（5分鐘左右）
　　2、分小組彙報自己的玩法。
　　3、教師整理小朋友的玩法。
　　三、玩沙包
　　1、抓沙包目的：鍛鍊手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。
　　玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。
　　接着把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反覆進行。看誰的抓包的次數多。
　　2、拋接沙包目的：練習臂力，發展靈敏性。
　　玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出後，自己拍手一二次，然後用原來的手接住。依次方法反覆進行。熟練後可以增加拍手的次數。
　　3、頂沙包目的：鍛鍊幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。
　　4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協調能力。
　　玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，鬆手，當沙包落下時，用右腳內側將沙包向上踢起。
　　四、遊戲結束，整理場地
活動二：沙包的創新玩法
　　活動名稱：沙包的創新玩法
　　活動目標：
　　1、在掌握沙包傳統玩法的基礎上學習沙包的創新玩法。
　　2、提高幼兒的身體運動能力，發展幼兒創新思維。
　　3、發揚幼兒團結合作精神，培養競爭意識。
　　活動準備：沙包若幹活動場地
　　適合年齡：大班
　　活動過程：
　　一、練習傳統玩法，幼兒自由練習
　　二、創新玩法
　　玩法一：夾包跳目的：練習雙腳跳發展下肢動作的靈活、協調性。
　　玩法：幼兒用雙腿夾住沙包向前跳，直至跳到規定地點。
　　玩法二：送禮物目的：發展幼兒的奔跑的速度。
　　玩法：把幼兒分成兩對，沙包放在一旁，由每隊的第一名幼兒開始，背沙包跑到指定位置放下，跑着回來拍同隊第二人的手。反覆進行看哪對先進行完，哪隊送的"禮物"多爲勝者。
　　玩法三：螃蟹走目的：發展幼兒動作的協調性和合作性。
　　玩法：兩人一組，背靠背夾住大沙包，手臂挽住手臂，橫着身體像螃蟹一樣側着走，先到者爲勝者。
　　玩法四：誰呀？
　　目的：提高幼兒的快速反應能力。
　　玩法：在大沙包的六個面貼1-6的數字。幼兒每6人分爲一組，每人確定自己的數字，石頭、剪子、布決定由誰開始，先拿到包的幼兒雙手向上拋包，沙包落地後向上的一面是數字幾，與之對應的學生則上前來拋包，反應慢的、錯的停玩一次，遊戲反覆進行。
　　玩法五：螞蟻搬豆目的：鍛鍊幼兒的身體協調性。
　　玩法：將全體幼兒分成若幹組，每組面前放海棉墊幼兒手、腿着地背上放沙包，爬着走到指定位置，把沙包放下，在爬回來。依次進行，先進行完的爲勝者。
　　玩法六：巧運地雷目的：訓練幼兒的身體的靈活性。
　　玩法：地上畫兩個圈，兩圈相距1－2米，第一圈裏放三個沙包（地雷）第一幼兒將近端的三個"地雷"搬運至第二個圈內，然後跑回擊第二個幼兒的手，第二個幼兒把遠端圈內的"地雷"搬到近處的圈裏。遊戲依次進行。
　　三、結課整理場地
活動反思
　　在整個探究沙包的玩法活動中，教師、幼兒、家長都積極地參與，教師和幼兒不斷地想象、學習，我們有以下體會：
　　1、遊戲活動的開展離不開家長的緊密配合，充分利用家長資源，請家長幫忙縫沙包，請家長積極參與。
　　2、活動形式：採用了以“幼兒自主玩”的方法，爲幼兒提供了充分活動的機會，滿足了幼兒身體運動和心情愉快的需要。結合大班幼兒的年齡特點和心理特點，採用比賽的方法來完成教學目標。充分發揮了幼兒的想象力和創造力，在比賽時，培養了幼兒同組間的合作意識，培養了幼兒的團隊精神以及競爭的快樂。
　　3、同時，在活動時，強調幼兒不要碰着，打到其他小朋友，讓幼兒加強了安全意識。
　　4、活動結束後，完成了教學目標，嘗試了沙包的各種玩法，學會了拋、投、扔、踢、打、躲閃的動作，達到鍛鍊身體的目的，通過反覆比賽，投中率越來越高，並鍛鍊了幼兒的奔跑能力。

大班遊戲公開課教案《玩沙包》含反思這篇文章共5422字。