幼兒園大班健康課教案《寶寶睡着了》含反思

《大班健康課教案《寶寶睡着了》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：
1. 引導幼兒養成正確的睡覺姿勢，知道良好的睡眠習慣有利於身體健康。
2. 在用三角摺紙的基礎上，探索嘗試用正方形(對角折的方式)、長方形等圖形折被子，提高幼兒間的合作意識。
3. 能在紙內添畫人物形象，激發幼兒的摺紙興趣。
4. 學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5. 體驗遊戲的快樂。

活動準備：
1. 三角形紙被子步驟圖以及摺好的被子範例，課件。
2. 三角形、正方形、長方形紙若幹、畫筆、剪刀。

活動重點與難點：
重點：養成良好的睡眠習慣，知道正確的睡覺姿勢有利於身體健康。
難點：嘗試用正方形、長方形等圖形折出小被子，並在紙內添畫出人物形象。

活動流程：
(一)音樂導入，引導幼兒說出自己的睡覺姿勢，瞭解正確的睡覺姿勢有利於身體健康。
1. 欣賞音樂"搖籃曲"你聽到些什麼?有什麼感覺?
師：這是一首搖籃曲，歌曲中媽媽在哄寶寶睡覺，寶寶在媽媽的懷裏睡的很甜、很香。
2. 說說自己是怎麼睡覺的?如果你聽到了這首音樂，你會怎麼睡覺呢?引導孩子說出手、腿、身子的姿勢。
師：你們說躺着睡，手腿都放在身體的兩側，這樣會很快就入睡。
3. 那我們一起看一看圖中的小朋友誰的睡覺姿勢是正確的?爲什麼?出示課件睡覺的娃娃。
教師小結：所以我們在睡覺時，最好右側身，腿稍微彎曲，不矇頭睡覺，睡覺時把手放在胸口，不玩玩具、不說話、不吮手指。這樣的睡覺姿勢纔會讓我們的身體更健康。

(二)看步驟圖，用三角形紙，相互討論折出小被子，並添畫上人物形象。
1.剛纔小朋友說這個小朋友的睡覺姿勢是正確的，你們看我把他睡覺得樣子用摺紙的方式表現出來了，出示摺好的小被子，出示小被子步驟圖，請小朋友相互討論我是怎麼折的?
師：誰來說說看我是怎麼折的?
2.那我們一起來試試吧!(投放三角形紙若幹、彩筆)然後再添畫上睡覺的娃娃。
3.由折出的幼兒向同伴講解用三角形折小被子的方法，並將折畫好的被子粘貼在前面的展板上，比比誰用不同的紙折出的被子多。
師：小朋友通過自己努力用三角形的紙，根據圖示折畫出了被子，你們的小手真能幹!

(三)增加難度，嘗試用正方形、長方形的紙折出小被子，並添畫上人物形象。
1.孩子們，我們再用正方形試試看，(投放正方形的紙)怎樣才能折畫出小被子。那你說說你是怎麼折的?
師：誰來大膽的說說你是怎麼折出來的?這位小朋友將角和角對摺，把正方形變成了兩個三角形，我們把這樣的折法叫對角折。現在再來試試吧!
2.那麼，用長方形的紙能不能折畫出小被子，(投放小剪刀)我們再來試試。
師：長方形的紙是怎麼折的，用到了什麼工具?你是怎麼剪的?

(四)展示、欣賞作品
教師總結，一起到前面來看看我們的作品，通過我們的相互合作與動腦，娃娃有了這麼多不同形狀的紙折畫出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子們，你們真了不起!

活動延伸：
孩子們，來我們一起把這些被子裝飾的再美麗一些!

活動反思：
在設計中，通過課件，孩子們認識了正確的睡覺姿勢，層層遞進，出示範例，先讓孩子們用三角形紙折，再動腦、探索用正方形、長方形的紙摺疊，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法摺疊時，瞭解了對角折，用長方形紙摺疊時，孩子們用到了剪刀，由易到難、由簡到繁，孩子對摺紙更加感興趣，活動中的摺紙富有了挑戰性和趣味性。

小百科：寶寶是比兒童小的孩子，是爸媽或家人對嬰兒或幼兒的暱稱。孩子對於父母來說，都是寶貴的。古時候，父母有了孩子之後都是如獲珍寶。在父母眼裏，孩子都是寶貝。孩子的稱呼是不分年齡的大小 只要父母在 你永遠都是他的孩子。另外，隨着時間的發展，在當代，寶寶的含義逐漸發生了擴展。如在男朋友對女朋友想表達情意綿綿的愛意時，常常使用寶寶稱呼，表達女朋友有對他而言是如獲至寶一樣。

大班健康課教案《寶寶睡着了》含反思這篇文章共3822字。