《大班健康教案《好玩的紙盒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、探索紙盒的不同玩法,激發幼兒的創新意識。
2、學習與同伴合作玩舞龍的遊戲,促進身體動作的協調性,體驗合作的樂趣。
3、發展幼兒的動手能力。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備:
大小不同的紙盒每人一個;龍頭、龍尾、藤球一個;《金蛇狂舞》音樂一段。
活動過程:
一、自由玩紙盒
1、說一說紙盒的用途。師:今天老師帶來了一些紙盒,這些廢舊的紙盒還可以用來幹什麼?
2、今天我們就用紙盒來做玩具,我們一起來玩一玩吧。
3、幼兒自由取紙盒、玩紙盒,教師巡迴指導。
4、集中展示自己玩紙盒的方法,幼兒集體學習。
二、合作玩紙盒
1、剛纔我們用很多方法玩了紙盒,現在我們找幾個好朋友一起來組合玩紙盒。
2、幼兒合作玩紙盒。教師啓發幼兒想出拼、搭、鏈接等方法來組合,重點指導幼兒把紙盒連接起來玩。
3、集中交流。說說組合的不同玩法,引導幼兒觀察盒子連接起來後像什麼?(像龍、像蛇、像火車等等,像龍的化還少了什麼?)
三、舞龍遊戲
1、說說舞龍時的注意事項(看繡球的引導、注意同伴間的合作)。
2、和着音樂做舞龍的動作一遍。
3、調整動作後請幼兒設計出最後的造型動作。
活動反思:
整個活動下來幼兒的積極性始終是高漲的,環節一的個人玩紙盒創意無限,有的幼兒用紙盒來跳,有的幼兒用紙盒像雜技演員那樣來轉,還有的用紙盒戴在頭上做怪獸。環節二中體現的是小組的合作能力,怎樣組合怎樣玩其中都是需要同伴間互相商量。
小百科:紙盒是一個立體的造型,它是由若幹個組成的面的移動、堆積、摺疊、包圍而成的多面形體構成的。立體構成中的面在空間中起分割空間的作用,對不同部位的面加以切割、旋轉、摺疊,所得到的面就有不同的情感體現。紙盒展示面的構成關係要注意展示面、側面、頂部與底部的銜接關係,以及包裝信息元素的設置。
大班健康教案《好玩的紙盒》含反思這篇文章共1791字。
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...面圖形與立體圖形的關係,發展空間知覺。 2、培養幼兒動手動腦的能力。 3、體會數學的生活化,體驗數學遊戲的樂趣。 4、提高數數的興趣和積極思維的能力。 活動準備: 1、幼兒每人從家中帶來紙盒。 ...
...2、探索讓紙盒懸空最多的方法。(重難點) 3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。 4、能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。【活動準備】 自制紙盒娃娃、輔助材料:鐵塊、木塊、塑料。【活動過程...