《大班健康詳案教案反思《保護牙齒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動設計背景
保護牙齒是大班的科學內容,內容有點枯燥,我在教學活動設計上下了一番功夫,一時從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及瞭解有關預防蛀牙的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標,二是利用實驗資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學效率和效果 。
活動目標
1、 使幼兒瞭解蛀牙形成的原因以及預防蛀牙的有關知識,掌握正確的刷牙方法。
2、 教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、 教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
4、 瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、 初步瞭解健康的小常識。
教學重點、難點
學會刷牙的正確方式,並學會保護牙齒
活動準備
教具:1、活動前兩天把洗淨蛋殼的一半浸在醋裡
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學具:4、牙刷1個 5、每人一塊餅乾 6、每人一面小鏡子
活動過程
一、情景交談,引出牙齒課題。
師:xxx小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎 ?【我去補牙了,我的牙齒上有個小洞,很疼】
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎麼壞的,那就先來做個試驗吧。
二、試驗對比做鋪墊
【出示醋裡浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼 】