教師小結：我們人類是生活在地球的表現叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什麼我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的岩層就經受不住裡的衝擊發生斷裂，於是出現了地震!
三、結合掛圖，瞭解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎?你在哪裡見過地震。
教師小結：我們這裡沒有發生過地震，但是在其他地方發生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發生了8級大地震，2010年玉樹發生了7.1級地震!在國外也經常發生地震，比如前段時間發生在日本的震驚全世界的9級大地震!
2、教師：地震時有什麼景象，會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結合圖片講述)老師這裡收集了一些地震後的圖片我們一起來看一看!
教師小結：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡; 造成了橋樑中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒!
四、引導幼兒學習自救的方法!
1、教師：地震是分等級的，當大地震時地面、房屋明顯的搖晃，不要多久就會山崩地裂!如果是小地震的話，我們就會感覺有一點點的震感，一般不會威脅到人們的生命財產安全!如果我們這裡發生地震了，你們會怎麼做呢?
教師小結：當發生大地震時，能跑就跑，「跑」是在地震發生初時，而且一定要跑到空曠的地方，<教案來.自:麥芽教案網>四周不要有廣告牌、電線杆等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內跑不了，來不及跑了呢?那就「躲」，一定要躲在家中最小的房間裡，如衛生間，廚房，結實的桌子下、床下等，切斷電源、關掉煤氣，等到地震過後及時撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災害!其實地震是可以預測的!
教師小結：像前段時間發生的日本的9級大地震，日本的科學家們就預測出來了，他們知道在幾月幾日在什麼地方會發生地震，所以他們作好了充分的準備!大大的減弱了人員傷亡!而發生在我們中國的那幾次地震呢!我們國就沒有檢測出來!這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那麼發達!所以孩子們要從小熱愛科學，認真的學本領，長大以後為我們的國家做貢獻!
3、教師：如果是我們幼兒園發生地震我們該怎麼辦呢?
教師小結：如果是我們幼兒園發生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去!跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。
活動反思：
通過本節內容的學習和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學會冷靜對待天災，小朋友之間要從小培養互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
大班健康活動教案《地震了怎麼辦》含反思這篇文章共4495字。
