《大班健康教案《噪聲的來源》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、感知噪聲是人們製造出來的,讓幼兒瞭解噪音害處,初步瞭解怎樣創造安靜環境的基本知識,教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。
2、能判斷某些行爲對環境的影響。
3、用圖示方法表現噪音。
4、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
人手一張記錄頁
基本流程:
帶記錄頁→到室內外找噪音源→記錄→傾聽同伴講述自己記錄內容
活動開始,小朋友收集噪音源:他們閉眼休息聽,聽到說話聲、搬椅子聲、拉飯車的響聲、遠處混雜的聲音。老師帶小朋友到到廚房親歷幼兒園最大的噪音源,留心收集噪音製造者。
幼1:我們飯堂洗碗的地方,放飯桶、蓋子,洗碗和裏面的發動機的聲音,小朋友聽到發電機隆隆的聲音,老師的一個小朋友把飯桶套飯桶、桶蓋和桶蓋互相碰撞發出聲音,這些聲音夾雜在一起估計有60分貝。我班的李唐朝說中午睡不着覺,這是一個原因。
幼2:很多人放煙花,鞭炮,他們的聲音很噪雜。有的人放錄音機很多,喇叭的聲音很噪吵得人心煩。回到教室,就噪音話題展開熱烈的討論:
幼3:錄音機的聲音很大。
幼4:裝修房子,電鋸天天發出刺耳的噪音、機器響聲、電鑽、錘子發出的聲音把房子都震動了,我有點怕。
幼5:我爸爸的汽車的喇叭聲音很難聽,不能亂響汽笛的。
幼6:我媽媽的車也很嘈的。
幼7:我們家旁邊有個高樓大廈,工人在用挖土機挖地基,很響的,嘈到我們睡覺,我早上都起不來牀。
幼8:許多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的講話。嘈嘈的,大聲嚷嚷,使咽喉發炎。
幼9:開電視機的聲音大大的。
幼10;大樹倒下、大炮、戰車、坦克、門鈴聲、都會有噪音出來的。
幼11:汽車坦克火箭嗚嗚出聲音。
幼12;媽媽說我睡覺摩牙,媽媽都誰不了覺,幼兒園睡覺的寢室的電風扇轉動時會響的,影響我睡覺。
幼13:我們拿錘子錘釘子。
幼14:開水龍頭太大了。水流聲音很響的,幼兒園的老師推的翻車聲音也很響的。
幼15:我畫的錄音機,狗叫大聲的。
幼16:你畫的小樹葉是沒有聲音的,大的樹葉纔有聲音。
幼17:冰箱裏和怪獸。
幼18;火箭煙花。嘈得心煩。耳聾,有的奶奶會得心臟病的。
幼19:牀角爛了,牀倒發出噪音。
幼20:地不平,開的是舊車,車開了就會發出聲音。
活動反思:
但願人們在平和的環境裏生活,別人爲製造噪音,對整天喜歡哇啦啦、走起路來踢踢踏、說起話來叫喳喳的現象影響了鄰居行爲說“不”。
小百科:噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。
大班健康教案《噪聲的來源》含反思這篇文章共3042字。
...可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動背景: 幼兒在日常生活中,常常會發出一些噪聲,如:大聲地講話、發出尖叫聲、音樂活動中雜亂的敲擊聲等,而且勸阻效果甚微。在我們的生活中,噪聲也無處不在,教育幼兒...
...助! 活動目標:1.感知噪聲是人們製造出來的,讓幼兒瞭解噪音害處,初步瞭解怎樣創造安靜環境的基本知識,教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。2.能判斷某些行爲對環境的影響。3.用圖示方法表現噪音。活動...
...方形卡紙等工具和材料活動過程一、感知樂音和噪聲1.幼兒隨着優美的音樂做動作,突然錄音機裏傳出刺耳的電鑽聲。2.讓幼兒進行討論說說剛纔是什麼東西發出來的聲音?聽起來感覺怎樣?喜歡哪種聲音?3.請幼兒聽聽小鳥的...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動背景:幼兒在日常生活中,常常會發出一些噪聲,如:大聲地講話、發出尖叫聲、音樂活動中雜亂的敲擊聲等,而且勸阻效果甚微。在我們的生活中,噪聲也無處不在,教育幼兒...
...前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。重點難點重點:區別感受樂音和噪聲,萌發創造寧靜環境的願望難點:用不同的形式表現樂音和噪聲活動準備經驗準備:初步知道什麼是樂音、...
...2、感受噪聲和樂音並會區別,知道噪聲的危害。3、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。4、在活動中,引導幼兒仔細觀察發現現象,並能以實證研究科學現象。5、激發幼兒對科學活動的興趣。重點難點重點:區別...
...。 活動目標: 1.感知噪聲是人們製造出來的,讓幼兒瞭解噪音害處,初步瞭解怎樣創造安靜環境的基本知識,教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。 2.能判斷某些行爲對環境的影響。 3.用圖示方法表現噪...
... 活動目標: 1.感知噪聲是人們製造出來的,讓幼兒瞭解噪音害處,初步瞭解怎樣創造安靜環境的基本知識,教育孩子從自身做起,不大聲吵鬧,減少噪聲。 2.能判斷某些行爲對環境的影響。 3.用圖示方法表...
...料。活動過程一、耳朵的祕密:1、出示耳朵模型,引起幼兒興趣。請保健醫生給小朋友介紹耳朵的構造,講解保護耳朵的重要性。2、討論:我們怎麼樣來保護耳朵?3、小結:我們不能把髒東西塞入耳朵,不能隨便挖耳朵,也不...
...。 3、瞭解五官的作用,掌握保護五官的方法,培養幼兒自我保護的能力。 4、知道五官的各部分名稱,瞭解五官的位置。 【活動準備】 耳朵模型、請保健醫生進課堂、音樂、繪畫材料。 【活動過程】 一...