幼兒園大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思

《大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計思路：
　　談論"胖和瘦"的話題是爲了引導幼兒探究有關健康生活方式的知識。活動根據大班幼兒渴望與他人共享知識，願意闡述自己想法的特點，用他們樂意參加的"辯論賽"形式組織。幼兒在知識經驗的碰撞中提高了對健康生活方式的感知和理解，從而有利於形成良好的生活態度，鞏固良好的生活習慣。在活動中，幼兒並不是單純地探討"胖和瘦"，而是深入瞭解胖和瘦對身體和生活的影響，從而建立起愛護身體、愛惜生命的觀念。
　　本活動需要準備的內容包括以下幾個方面：一是幫助幼兒瞭解辯論賽的基本規則;二是教師、幼兒以及家長共同蒐集有關資料;三是幫助幼兒明確胖和瘦的概念;四是讓幼兒自願分組，和教師共同製作展板，豐富本組的材料。這其中不僅有物質材料的準備，更有語言和知識經驗的準備。準備過程中的交流不僅可激發幼兒主動參與辯論賽的積極性，開拓幼兒思考的範圍，而且可爲他們在辯論賽現場流暢地組織語言，表達自己的觀點奠定基礎。
　　活動中全體幼兒分別擔任三種角色，即辯論賽的雙方隊員、觀衆。

　　活動目標：
　　1.學習用辯論賽的形式表達自己對胖和瘦的看法。
　　2.形成良好的生活態度和生活習慣。
　　3.初步瞭解健康的小常識。
　　4.知道檢查身體的重要性。
　　5.瞭解多運動對身體有好處。

　　活動準備：
　　展板。

　　活動過程：
　　1.辯論賽選手入場，教師擔任主持人介紹辯論賽主題："胖胖和瘦瘦"。
　　2.幼兒扮演辯論選手自由發言：什麼是胖，什麼是瘦?
　　3.主持人出題：你覺得胖好還是瘦好?爲什麼?
　　4.雙方選手進入第一輪辯論。
　　①辯論選手自由辯論。
　　②辯論代表小結。
　　胖胖隊代表：我覺得胖好，胖的人力氣大，不怕冷;胖的人看上去可愛，就像熊貓一樣，熊貓是我們的國寶。
　　瘦瘦隊代表：我覺得瘦好，因爲瘦的人很苗條，穿衣服好看;瘦的人吃得少，只要吃一點點東西就飽了，可以節省糧食。
　　③請部分"觀衆"發表觀點。
　　5.主持人出題：胖和瘦會給生活帶來哪些煩惱?
　　①辯論選手自由辯論。
　　②辯論代表小結。
　　胖胖隊代表：太瘦的人身體不健康，有些人因營養不良會生病。
　　瘦瘦隊代表：胖的人怕熱，夏天會出很多汗。太胖的人跑也跑不動，會生很多病。
　　③請部分"觀衆"發表觀點。
　　6.主持人小結：胖和瘦都會影響我們的生活，帶來一些煩惱。只有不胖不瘦，纔是一個棒棒的人，纔是最健康的人。
　　7.討論：怎樣才能成爲一個棒棒的人呢?
　　8.主持人引導幼兒建立正確的健康觀念：首先要有合理的膳食營養，過胖和過瘦的人都要學會調整飲食結構，保證身體有足夠的營養。其次要養成良好的生活習慣，加強體育鍛煉。

　　活動反思：
　　互動是本次活動的特色，也是活動順利開展的動力。幼兒之間的互動有情感的交流，也有知識經驗的分享，更有不同觀點的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點和想法被他人接受和認同。他們通過互動，一一展示胖、瘦的優缺點，從正反兩方面討論、思考健康的意義，懂得了日常生活與健康的密切聯繫。
　　教師在活動中從"臺前"退到了"幕後"，但這種"退"是另一種意義上的"進"。教師藉助主持人身份不僅可以靈活調控活動節奏和氣氛，而且可以充分觀察每個幼兒的表現，給予及時的反饋和鼓勵，並能以提問的方式引發幼兒進行深層次的探討和思考。

小百科：胖是一個漢字，讀作pàng，是指人體內含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。出自《儀禮·少牢饋食禮》。

大班健康教案《胖胖和瘦瘦》含反思這篇文章共4100字。