幼兒園大班健康教案《我高興我快樂》含反思

《大班健康教案《我高興我快樂》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖
　　生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說，生氣應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣，而且將生氣作爲對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不正常的行爲了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當嚴重。因此，我設計了“我高興，我快樂”這一活動，通過多媒體、談話、遊戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。

　　活動目標
　　1 、教幼兒學會用積極的態度去面對生活，學會與同伴友好相處。
　　2 、教幼兒在日常生活中學會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利於身體健康。
　　3 、滲透目標培養幼兒的自我控制能力，爲養成活潑開朗的性格奠定基礎。
　　4 、知道人體需要各種不同的營養。
　　5 、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　活動準備
　　1、多媒體《別來煩我》
　　2、微笑卡，音樂磁帶，錄音機
　　3、區域活動準備工作

　　活動過程
　　(一)《我高興，我快樂》教幼兒在日常生活中，學會控制自己的情緒和不當行爲。
　　1、師：今天來了這麼多老師看小朋友做遊戲，你們高興嗎?來表示一下吧!(鼓掌歡迎)老師爲小朋友們製作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什麼表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。
　　現在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然後把它戴在脖子上。
　　2、教師觀察幼兒戴的是什麼表情。
　　3、師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是爲一些什麼事發脾氣，生氣好嗎?
　　幼兒看多媒體
　　看完後，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
　　4、提問：
　　(1)小朋友喜歡青青嗎?爲什麼?
　　(2)她總是爲一些什麼事發脾氣，生氣呢?
　　(3)如果是你，你會怎樣做呢?(從早晨起牀開始說起，對照例子，幼兒說自己)
　　(4)小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什麼更好的辦法解決?
　　(5)師：小朋友知道生氣、傷心、發脾氣爲什麼不好嗎?你生氣的時候周圍的人怎麼樣?
　　5 、師小結：
　　小朋友都知道隨便發脾氣，生氣是不好的行爲習慣，會失去很多小朋友，經常發脾氣，生氣，時間長了會不愛吃飯，不愛運動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那麼保持什麼樣的心情纔有利於身體健康呢?(高興，快樂)的心情。

　　(二)小朋友互相討論一下，在你們日常生活中，哪些是讓你們高興開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)
　　(1)師;你會爲爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢?你爲爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什麼?
　　(2)師：對，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。當你幫助了別人，別人的心情怎麼樣，別人會怎麼說?那你的心情呢?
　　(3)小朋友如果遇到困難或問題怎麼辦?(比如：學習、遊戲等)發脾氣，生氣能解決嗎?那怎麼辦呢?

　　(三)進區域活動
　　師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又爲小朋友們準備了你們平時最喜歡的活動材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在遊戲中與你的好夥伴分享快樂。好，現在自己選擇吧!

　　(四)小朋友們在玩的時候心情怎麼樣?有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的?
　　師：你們真棒，對，遇到困難或問題，想辦法解決。
　　( 2 )當你們非常高興的時候，你們最想幹什麼?(唱歌，跳舞，大聲笑……)
　　師：小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什麼用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂的，小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎?

　　(五)結束
　　我看到小朋友們高興的時候，客人老師的臉上也洋溢着笑容。那麼我們請客人老師和我們一起唱支歌，跳個舞，分享快樂，小朋友說好嗎?(老師，小朋友們共舞)

　　(六)延伸活動《親子活動》《互幫互助》
　　遊戲玩法：父母和孩子共同玩智力遊戲，當父母或孩子在遊戲過程中 遇到了困難，彼此互相幫助，體驗爲人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進一步培養孩子的自我控制能力，爲養成活潑開朗的性格奠定基礎。

　　活動反思
　　生氣是當人遇到不稱心、不如意或對不合理現實的一種情緒反應。一般來說，生氣應該是正常的情緒反應，但若幼兒遇事經常生氣，而且將生氣作爲對外界的一種經常性的持久的反應，那就是不正常的行爲了。經常生氣、發脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當嚴重。因此，我設計了"我高興，我快樂"這一活動，通過多媒體、談話、遊戲等活動，教幼兒學會用微笑去面對生活，培養幼兒的自我控制能力。上了這堂課後，很多小朋友學着想辦法解決問題，與小朋友相處不再任性，我的目的也就達到了。

小百科：高興，漢語詞語，形容詞，動詞，通常用來表達人的情緒，令人感到快樂的，愉快的，是內心的一種表達。

大班健康教案《我高興我快樂》含反思這篇文章共5835字。