幼兒園大班健康課活動教案《換牙我不怕》含反思

《大班健康課活動教案《換牙我不怕》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　【活動目標】
1、在討論和交流中，瞭解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。
2、知道換牙是正常現象，體會牙齒健康對身體的重要性。
【活動準備】
1、活動前進行《幼兒換牙調查》，幼兒換牙記錄卡片。
2、保護牙齒的圖片或幻燈圖若幹。
3、換牙的字卡，牙齒模具，幼兒收集的牙具展示在教室裏。
4、幼兒收集的製作宣傳畫的裝飾材料，記錄表1張。
5、實驗用品：雞蛋2個，醋和杯子。
【活動過程】
一、導入：找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡，請幼兒猜可能是什麼詞，出示“換牙”的詞字卡。
二、找一找：誰換牙了
1、出示記錄表，請幼兒將換牙記錄卡片貼出。
2、引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，(教案出自：麥芽教案網)你有什麼想說的，有什麼想問的?
3、誰換牙了?換了幾顆牙?誰多誰少誰沒有換?爲什麼?
三、議一議：換牙我不怕
1、說說換牙的感受(唱歌、說話、吃東西有不方便的地方)
2、爲什麼換牙?換牙的時候有什麼不方便?換牙的時候要注意什麼?
教師小結：換牙是正常現象，沒有什麼可怕的，說明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恆牙，恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的牙齒不整齊了。
四、說一說：怎樣保護牙齒
1、健康的牙齒對我們的身體有什麼用?(幫助我們咀嚼食物;幫助我們說話;潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神)
2、爲什麼有蛀牙?蛀牙就是換牙嗎?小實驗：將雞蛋浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。
3、如果恆牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的好方法嗎?(幼兒自由討論)
4、教師和幼兒一起總結保護牙齒的好方法：
圖片(或教師製作的幻燈圖)展示小結：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏;不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
五、畫一畫：保護牙齒的好方法
1、小組合作製作保護牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
2、介紹小組的宣傳畫。
3、將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衛或其他班級。
反思：
1.本次活動是在幼兒研究和討論的基礎上進行的，前期做了大量的幼兒經驗積累和材料的收集工作，教師設計《幼兒換牙記錄》調查表，調查幼兒的換牙情況，幼兒換牙的感受，保護牙齒的好辦法，鼓勵幼兒材料的收集和討論，爲幼兒做小實驗，爲幼兒的活動做了積極的準備，爲幼兒以後的活動積累生活經驗。
2.活動的重點是引導幼兒積極討論和交流保護牙齒的好方法，換牙的注意點，鼓勵幼兒互相合作交流和合作製作保護牙齒的宣傳畫；在活動的環節安排上討論和角落——操作和合作——感受和成功，幼兒參與的積極性高。
3.製作活動的操作，要求幼兒3名幼兒之間的合作，針對大班幼兒合作意識的培養目標而進行的。
4.活動的開展，引導幼兒積極主動的活動，整合數、左右、前後等內容教學，還引導幼兒以積極的情感投入換牙活動中。幼兒參與活動是積極有效的。
5.活動中教師對於幼兒提出的問題回應和提升上能注意，但是還有欠缺，注意在以後活動中的把握和提升。在教師的語言小結上注意精練和概括。

大班健康課活動教案《換牙我不怕》含反思這篇文章共3828字。