幼兒園大班優秀健康教案《過河》含反思

《大班優秀健康教案《過河》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　目標：
　　1.學習立定跳遠和助跑跨跳的動作技能。
　　2.提高爬、跑、跳的能力，鍛鍊體能，發展肢體動作的靈活性和協調性。
　　3.在難度逐步提高的遊戲中，主動參與，大膽嘗試，挑戰自我。
　　4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　5.能遵守規則玩遊戲。

　　準備：
　　1.大繩一根，沙包若幹，筐一隻。
　　2.活動前佈置好場地。

　　過程：
　　一、小蝌蚪變變變
　　1.我們一起把繩子圍成一個大大的、圓圓的池塘，來做“小蝌蚪變變變”的遊戲吧。
　　2.教師邊示範邊講解這一熱身運動的動作，幼兒觀察並跟隨教師模仿練習。動作如下：
　　(1)身體趴在地上，雙手合放在背上，利用上身的扭動移動身體;
　　(2)蝌蚪長出兩條後腿：身體趴在地上，用兩條腿連續蹬地並扭動身體前進;
　　(3)蝌蚪長出兩條前腿：四肢匍匐爬行;

　　二、青蛙跳田埂
　　1.現在小蝌蚪變成了青蛙。
　　你們知道青蛙有什麼本領嗎?青蛙不僅會唱歌，還會蹦蹦跳。大家一起來學學青蛙跳田埂。
　　2.教師用平木板作田埂
　　(一塊一塊間隔、兩塊兩塊間隔等)，設置活動路線，通過不斷增加高度和寬度來提高活動難度。幼兒可選擇不同難度的場地進行練習。
　　教師指導要點如下：
　　(1)要求幼兒從同一方向進行跳躍活動。起跳時，用力蹬地，向前上擺臂;落地時，屈腿全蹲，保持平衡。
　　(2)根據幼兒的活動情況變化難度，也可根據情況運用自己的肢體動作給幼兒增加難度。注意觀察個別能力較弱幼兒的活動情況，並給予適當的鼓勵和幫助。
　　3.幼兒自由活動，教師巡迴觀察，通過增加難度和語言指導
　　(如“看看別人是怎麼跳的”“怎樣跳才正確”“現在步道變寬了，你怎樣跳過去”等)，使幼兒的跳躍動作自然地由立定跳遠轉變爲助跑跨跳。教師在活動中要注意觀察幼兒的活動量，適時集中請個別幼兒展示動作，並講解動作要領和安全保護知識，在重點部分示範動作並帶領幼兒集體練習。

　　三、青蛙過小河
　　1.青蛙越長越大，本領也越來越大。對面田裏有許多害蟲，現在青蛙要跳過這條小河去捕捉害蟲。這條河有的地方寬，有的地方窄，你們看看能從哪裏跳過去。如果遊來了鱷魚，你敢不敢從鱷魚身上跳過去?
　　2.教師將繩子在地上對摺圍成一條寬窄不等的小河，讓幼兒根據自己的活動能力跳過小河，鞏固前面遊戲中掌握的動作方法，並利用所學動作完成一定的目標，進一步鍛鍊體能。
　　第一次活動：幼兒自由跳過小河，教師引導幼兒看看自己能跳過多寬的河面，是用什麼方法跳過去的。要求注意安全，避免衝撞。
　　第二次活動：教師通過增設下雨、河面變寬等情景，提高跳小河的難度。幼兒分散活動，教師巡迴觀察，注意指導個別能力較弱的幼兒大膽嘗試。
　　第三次活動：教師胸前貼上鱷魚圖片做鱷魚，雙膝微屈仰臥河中，幼兒依次跳過河捉到害蟲，

　　反思：
　　活動中，教師有心穿插輪流活動和間隔休息來調節運動量，用遊戲活動讓幼兒舒展身心，同時也加強對立定跳遠的動作方法和助跑跨跳規範動作的指導，教學過程中既有對全班幼兒的普適性要求，又鼓勵幼兒挑戰自我，促進有效學習。體育課的練習密度、梯度，小青蛙的角色體驗帶來的興趣和情趣，讓幼兒身心愉悅，學習主動，教學有序高效，較大程度上達到體能鍛鍊和動作發展的目標要求。

小百科：河是一種自然形成的水道。一種水體形式。我們說的溪，江，川，水，河等都可以視爲接收徑流而形成的水道。根據使用的場合而有不同的詞語選擇。

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