大班健康教育教案《愛吃水果的奶牛》含反思

《大班健康教育教案《愛吃水果的奶牛》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、聽故事，在畫面中發現故事線索，體驗幫助別人的快樂。
　　2、在製作和贈送水果牛奶的情境中，知道水果營養好，愛吃水果，身體棒。
　　3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
　　4、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

　　【活動準備】
　　圖畫書、背景圖、製作水果牛奶的操作材料。

　　【活動過程】
　　一、引出主題。
　　1、圖畫書裏躲着許多水果，找一找，你能看見它們嗎？
　　2、交流各自的家中誰愛吃水果，愛吃什麼水果。
　　3、故事中最愛吃水果的是誰呢？從畫面中尋找答案：奶牛。
　　4、瞭解圖畫書的名稱“愛吃水果的奶牛”。

　　二、理解故事。
　　1、奶牛吃了什麼水果？這些水果長在哪裏，什麼樣？
　　2、主人每天怎樣帶奶牛去吃水果？（發現主人一會兒趴在地上摘西瓜，一會兒爬上樹摘梨、找木瓜，一會兒又帶牛上山，到果園吃水果。體會主人對牛的關心和愛護。）
　　3、一天晚上，天氣突然變了，主人和鄰居們都怎麼了？
　　4、奶牛呢，它怎麼沒有感冒？
　　5、奶牛想什麼辦法救大家？
　　6、主人和鄰居喝了奶牛做的水果牛奶怎麼就恢復健康了？

　　三、製作香蕉奶昔。
　　1、每位幼兒用小刀切一小段香蕉。
　　2、將切碎的香蕉放人攪拌器。
　　3、教師在攪拌器內加入牛奶，攪拌成香蕉奶昔。

　　四、完整欣賞故事。
　　1、邊看圖畫書邊和老師一起講故事。
　　2、結尾部分扮作生病的主人和鄰居，品嚐自制的香蕉奶昔，表示喝了果奶，感冒都好了，大家都又愛吃水果又愛喝牛奶。

　　附故事：愛吃水果的奶牛
　　在村子裏住着一頭愛吃水果的奶牛，每天主人都要餵它吃很多水果。有紅紅的西瓜，長得高高的木瓜，還有像星星一樣的楊桃……
　　一天晚上，突然颳起了一陣冷風，主人着涼病倒了，村子裏其他的鄰居們也生病了，只有愛吃水果的奶牛沒有生病，它還在津津有味地吃着各種水果。
　　奶牛看見自己的主人病了，心裏着急又難過。它連忙擠出草莓牛奶，給主人喝。主人每天喝着奶牛擠出的各種水果牛奶，身體漸漸恢復了健康。奶牛又將自己擠出的牛奶分給村子裏的鄰居們喝，他們的病也好了。
　　後來，大家都變成愛吃水果的人了。

　　【活動反思】
　　問題設計具有趣味性。閱讀活動提問設計的巧妙，會激發幼兒繼續往下看書的興趣，引發幼兒擴散性思維。
　　如：《愛吃水果的牛》中，老師的提問設計不僅激發幼兒興趣，更讓幼兒主動思考、發現奶牛的故事。“愛吃水果的牛和它的主人會發生什麼有趣的故事?”“爲什麼愛吃水果的牛不會生病?”等等，幼兒在老師的啓發式提問中，與老師呼應，在師生互動中推動着活動的進程。
　　巧妙地激發幼兒情感。閱讀活動中幼兒情感的激發是整個活動的高潮，如何通過故事內容激發幼兒情感，也是老師提問設計的關鍵。
　　如：活動《愛吃水果的牛》中，老師以奶牛幫助人們的方式引發幼兒喜歡喝牛奶的情感，從而瞭解多吃水果的益處，進一步激發幼兒在生活中要愛吃各種各樣的水果，這樣纔有益身體健康。同時，也激發幼兒繼續閱讀的興趣，在活動後仍意猶未盡地繼續翻閱着圖畫書。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺爲甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。

大班健康教育教案《愛吃水果的奶牛》含反思這篇文章共3759字。