幼兒園大班健康教育教案《眼睛的朋友》含反思

《大班健康教育教案《眼睛的朋友》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動意圖】
　　教育反思讓幼兒知道眼鏡非常有用，它能幫助眼睛有毛病的人清楚地看東西。

　　【活動目標】
　　1、簡單瞭解眼鏡的不同用途，感受科學在我們生活中的作用。
　　2、能積極思考，大膽提出問題。
　　3、引導孩子樂於接受治療。
　　4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

　　【活動準備】
　　1、經過驗視力和聽保健醫生的講解，對眼睛常見的疾病有一定的認識
　　2、一位戴隱形眼鏡的老師和戴近視眼鏡的老師。

　　【活動過程】
　　一、引起幼兒注意
　　1、引起幼兒注意老師的近視眼鏡：“這是什麼眼鏡？”
　　2、“爲什麼老師要戴這樣的眼鏡？”
　　3、“如果不戴眼鏡，看東西會怎麼樣？戴了眼鏡看東西又會怎麼樣？”

　　二、多樣的眼鏡
　　1、出示太陽鏡，潛水鏡等：“你們認識這些鏡嗎？它們有什麼作用？”
　　2、向幼兒介紹各種眼鏡太陽鏡—可以保護眼睛，防止眼睛被強光刺傷。潛水鏡—潛水員專用的，防止眼睛被咸澀的海水傷害，並能看清楚海裏的東西。立體鏡—是供大家看立體電影的。紅外線夜視鏡—是在夜間觀察物體或環境用的。
　　3、你還知道哪些眼鏡引導幼兒大膽想象“如果你是科學家你會發明什麼樣的眼鏡？”

　　三、感受眼鏡的發展與進步。
　　1、觀察所有的眼鏡：“它們有什麼共同的特徵？”
　　2、請你們猜猜，老師有沒有戴眼鏡？（戴隱形眼鏡的老師）
　　3、老師向幼兒介紹隱形眼鏡，可讓小朋友觀察隱形眼鏡。並介紹隱形眼鏡的好處。
　　可以帶領幼兒在操作活動中，做副小太陽鏡，讓幼兒親身感受太陽鏡的作用。
　　幼兒對眼鏡產生了濃厚的興趣並瞭解了眼鏡有不同種類，不同作用。幼兒在觀察過程中能夠積極思考，激發了幼兒探索的慾望。

　　【活動反思】
　　本次活動將天氣和心情結合起來，巧妙地將幼兒感受別人情緒與天氣預報聯繫起來，在設計此活動時，我考慮到這是個偏重社會領域的活動，於是我把幼兒的“注意聽”與“大膽說”作爲設計這次活動的重點。活動過程中，我注意用我的語言和眼神與孩子進行交流，爲他們創設了一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的想象力和創造力。但老師的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在許多的問題例，我會在以後常教育中不斷反思自己的教育行爲，結合理論，努力使自己的摸索、實踐過程縮短，以便自己不斷地、迅速地得以提高。

小百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。

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