幼兒園大班健康領域教案《快樂掂球》含反思

《大班健康領域教案《快樂掂球》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.學習行進間掂球，促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發展。
　　2.通過練習、遊戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。
　　3.喜歡乒乓活動，並在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。
　　4.培養良好的衛生習慣。
　　5.鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。

　　活動準備：
　　1.幼兒人手一塊乒乓板、一隻乒乓球。
　　2.場地佈置：運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。
　　3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

　　活動過程：
　　（一）熱身運動，快樂乒乓操。

　　（二）花樣掂球樂淘淘。
　　你會掂球嗎？那我們掂球的祕訣是什麼？
　　1.幼兒練習原地掂球。
　　2.幼兒創編不同的掂球姿勢。
　　教師：除了這樣原地掂球，你還能怎樣掂球？
　　（1）幼兒反饋，並集體練習。
　　（2）聽口令靈活變換姿勢掂球。
　　3.多種方式練習行進間掂球。
　　（1）個別幼兒練習行進間掂球。
　　（2）師幼共同小結行進間掂球要點。
　　（3）幼兒練習。

　　（三）遊戲：送乒乓球回家。
　　1.教師介紹場地與玩法。
　　教師：玩了這麼久，乒乓球也累了，就讓我們送它回家吧。
　　2.個別幼兒練習。
　　3.幼兒集體魚貫練習。
　　4.小組比賽：哪一組最先送乒乓球到家。

　　活動目標：
　　1.學習行進間掂球，促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發展。
　　2.通過練習、遊戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。
　　3.喜歡乒乓活動，並在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。

　　活動準備：
　　1.幼兒人手一塊乒乓板、一隻乒乓球。
　　2.場地佈置：運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。
　　3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

　　活動過程：
　　（一）熱身運動，快樂乒乓操。

　　（二）花樣掂球樂淘淘。
　　你會掂球嗎？那我們掂球的祕訣是什麼？
　　1.幼兒練習原地掂球。
　　2.幼兒創編不同的掂球姿勢。
　　教師：除了這樣原地掂球，你還能怎樣掂球？
　　（1）幼兒反饋，並集體練習。
　　（2）聽口令靈活變換姿勢掂球。
　　3.多種方式練習行進間掂球。
　　（1）個別幼兒練習行進間掂球。
　　（2）師幼共同小結行進間掂球要點。
　　（3）幼兒練習。

　　（三）遊戲：送乒乓球回家。
　　1.教師介紹場地與玩法。
　　教師：玩了這麼久，乒乓球也累了，就讓我們送它回家吧。
　　2.個別幼兒練習。
　　3.幼兒集體魚貫練習。
　　4.小組比賽：哪一組最先送乒乓球到家。
　　要求：
　　（1）1號送乒乓球回家後，馬上舉板，2號才能出發。
　　（2）遵守規則，按照剛纔的方法，送乒乓球回家。
　　（3）如果乒乓球掉下來了，原地撿起來繼續前進。

　　（四）放鬆並小結活動。
　　教師：乒乓球都回家休息了，我們也趕緊放鬆放鬆吧。
　　活動延伸：
　　繼續探索乒乓球的其他玩法。

　　活動目標：
　　1.學習行進間掂球，促進幼兒注意力及手眼腳協調性的發展。
　　2.通過練習、遊戲等形式，逐步提高幼兒的掂球技能。
　　3.喜歡乒乓活動，並在競賽活動中增強幼兒的團隊意識。

　　活動準備：
　　1.幼兒人手一塊乒乓板、一隻乒乓球。
　　2.場地佈置：運球繞障礙、行進間掂球、小球跳回家。
　　3.幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

　　活動過程：
　　（一）熱身運動，快樂乒乓操。

　　（二）花樣掂球樂淘淘。
　　你會掂球嗎？那我們掂球的祕訣是什麼？
　　1.幼兒練習原地掂球。
　　2.幼兒創編不同的掂球姿勢。
　　教師：除了這樣原地掂球，你還能怎樣掂球？
　　（1）幼兒反饋，並集體練習。
　　（2）聽口令靈活變換姿勢掂球。
　　3.多種方式練習行進間掂球。
　　（1）個別幼兒練習行進間掂球。
　　（2）師幼共同小結行進間掂球要點。
　　（3）幼兒練習。

　　（三）遊戲：送乒乓球回家。
　　1.教師介紹場地與玩法。
　　教師：玩了這麼久，乒乓球也累了，就讓我們送它回家吧。
　　2.個別幼兒練習。
　　3.幼兒集體魚貫練習。
　　4.小組比賽：哪一組最先送乒乓球到家。
　　要求：
　　（1）1號送乒乓球回家後，馬上舉板，2號才能出發。
　　（2）遵守規則，按照剛纔的方法，送乒乓球回家。
　　（3）如果乒乓球掉下來了，原地撿起來繼續前進。

　　（四）放鬆並小結活動。
　　教師：乒乓球都回家休息了，我們也趕緊放鬆放鬆吧。
　　活動延伸：
　　繼續探索乒乓球的其他玩法。
回家後，馬上舉板，2號才能出發。
　　（2）遵守規則，按照剛纔的方法，送乒乓球回家。
　　（3）如果乒乓球掉下來了，原地撿起來繼續前進。

　　（五）放鬆並小結活動。
　　教師：乒乓球都回家休息了，我們也趕緊放鬆放鬆吧。

　　活動延伸：
　　繼續探索乒乓球的其他玩法。

　　活動反思：
　　在歡快的音樂聲中孩子們的探索活動結束了，從他們意猶未盡的臉上可以看出，孩子們是玩得開心，學得快樂的。在探索過程中，我用交流會的形式，鼓勵孩子大膽地向同伴展示自己的探究成果，較好地達到的預設的要求。

小百科：球是以半圓的直徑所在直線爲旋轉軸，半圓面旋轉一週形成的旋轉體，也叫做球體（solid sphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

大班健康領域教案《快樂掂球》含反思這篇文章共5669字。