幼兒園大班健康公開課教案《玩輪胎》含反思

《大班健康公開課教案《玩輪胎》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、激發幼兒玩輪胎的興趣，體驗合作遊戲的快樂。
　　2、培養幼兒勇敢、團結合作的精神。
　　3、引導幼兒創造性的玩輪胎，發展跑、跳、平衡、鑽爬等基本動作。
　　4、知道人體需要各種不同的營養。
　　5、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
活動準備：
　　1．輪胎(每人一隻輪胎)
　　2．錄音機、磁帶、小鑼一面、鼓錘兩根
活動過程：
　　一、遊戲前的熱身活動
　　1、聽音樂做出準備動作"擦汽車"
　　2、幼兒排成二路縱隊聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑汽車聽信號"開車"、"停車"。
　　二、到了景區玩輪胎
　　1．談話：我們坐的是什麼？輪胎是用什麼做的？輪胎有什麼用途？輪胎可以怎樣玩？
　　2．自由探索
　　幼兒分散玩輪胎，（獨自玩）鼓勵幼兒玩出多種花樣，玩之前提醒幼兒要注意安全，自己不要碰了、壓了自己，也不要撞上別人。
　　3．幼兒集中．交流玩法，並將玩法統計。將新穎。有趣的玩法推廣：(滾、跳、爬、躺、在輪胎上走、輪胎裏走、鳥巢、劃船等)
　　4．幼兒再次玩輪胎。(引導幼兒合作玩輪胎)。教師："輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友花樣玩得多、合作得好。"
　　5．合作探索
　　幼兒再次玩輪胎（引導幼兒合作玩輪胎）教師"輪胎可以一個人玩，也可以許多人玩，請你和好朋友一起玩輪胎，看哪些小朋友玩的花樣多，合作的好。"
　　6．集中小結統計合作遊戲的玩法，請部分幼兒示範表演合作玩輪胎。
　　7．學習新玩法：跳輪胎。
　　教師示範動作，並講解動作要領。教師："今天我們學習一種新玩法--跳輪胎。將兩隻輪胎平放在一起，然後雙腳併攏，用力跳進輪胎中心，前腳掌輕輕着地，用同樣的方法再跳到另一隻輪胎中。"
　　a）幼兒逐個練習，教師在一旁輔導。
　　8．競賽遊戲："敲響勝利的鑼聲"。師生共同佈置場地。
　　將幼兒分成兩組介紹玩法：鑽輪胎－－走輪胎－－爬輪胎－－跳輪胎，然後敲響鑼聲跑回，把小錘交給下一個小朋友，遊戲繼續，哪一隊最先結束哪一隊勝利。
　　教師提醒幼兒遵守遊戲規則（可根據時間掌握遊戲的次數）
　　遊戲結束小結幼兒活動情況，對勝利的幼兒給予表揚，對失敗的幼兒給予鼓勵。聽音樂做放鬆動作。
延伸活動：課下讓幼兒把輪胎在平地、斜坡、沙地、塑膠地等不同的地面上滾動，感受輪胎滾動速度的不同並探索找出原因。
　　反思：在實際工作中，我們不可能天天爲孩子們準備新的活動材料。當孩子們對已與材料缺乏興趣時，如何使這些舊有的材料繼續發揮作用呢？首先觀察幼兒，當幼兒有了嘗試新玩法的需求，但又遇到了困難時，老師適時地給予具體幫助。並抓住時機投放了一些相關材料，並通過徵詢幼兒意見，製作了新的活動材料，使孩子們創造出更多的新玩法。可見，教師對幼兒心理需求的瞭解和滿足是相當重要的。
反思：在實際工作中，我們不可能天天爲孩子們準備新的活動材料。當孩子們對已與材料缺乏興趣時，如何使這些舊有的材料繼續發揮作用呢？首先觀察幼兒，當幼兒有了嘗試新玩法的需求，但又遇到了困難時，老師適時地給予具體幫助。並抓住時機投放了一些相關材料，並通過徵詢幼兒意見，製作了新的活動材料，使孩子們創造出更多的新玩法。可見，教師對幼兒心理需求的瞭解和滿足是相當重要的。

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