幼兒園大班健康教育教案《米袋公園》含反思

《大班健康教育教案《米袋公園》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動領域：
　　健康活動前評析這是一個比較具有農村幼兒園特色的健康活動，因爲所選的材料是我們常見的米袋，通過孩子們的收集，教師的設計，我們將廢舊的米袋變廢爲寶，這些原本不起眼的米袋子成爲了孩子們戶外活動時非常喜愛的一個運動材料，孩子們利用袋子進行各種各樣的遊戲，而今天設計的教學活動也是由孩子利用米袋自發進行的一種跳躍遊戲整理而成的。

　　活動目標：
　　1、探索並實踐多種利用米袋進行跳躍練習的方法。
　　2、練習雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動作的協調能力。
　　3、體驗遊戲帶來的樂趣及成就感，學會遵守遊戲規則。
　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
　　5、瞭解多運動對身體有好處。

　　活動準備：
　　人手一隻米袋、報紙球若幹、山村設計圖一張
　　環境創設：
　　“是小小建築師，一起建造度假村”
　　一、準備活動
　　——建築師造房子，很辛苦，讓我們先來做個熱身吧！
　　教師帶領幼兒跟隨動感的音樂做一些伸展、跳躍、踏步等熱身運動

　　二、米袋的玩法
　　——造度假村要有很多東西，可是今天我們只有一種材料——這是什麼？
　　——我們可以拿它做什麼呢？
　　幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋

　　三、山村圖
　　1、出示山村設計圖
　　——這是度假山村的設計圖，我們要造那些東西？
　　2、幼兒對今天的任務有一定的瞭解，教師引導幼兒根據先後有步驟的進行。

　　四、米袋山莊
　　1、米袋變綠茵小道——練習雙腳跳
　　——米袋的哪一面像草地？
　　——草地能用腳踩嗎？
　　——讓我們跳過綠草地吧。
　　要求：雙腳併攏，擺動小手，落地時不能碰到袋子
　　——把米袋連起來，變成長長的綠茵小道。
　　幼兒練習左右跳
　　2、米袋變假山——練習跨跳
　　——怎樣讓米袋立起來變成一座假山？
　　——怎樣過假山？
　　——試試把幾座小山連起來，怎麼跳過去？
　　——你能跨過幾個小假山？
　　幼兒可自由探索米袋變假山的方法，教師視情況給以指導（袋子對摺，立於地面）
　　3、米袋變石頭——練習單腳跳
　　——怎麼樣把米袋變成小石頭？
　　——石頭小，下面是條小河，所以我們要一個腳一個腳跳到石頭上
　　——你能連續跳過幾個石頭？
　　幼兒可自由探索米袋變石頭的方法，教師視情況給以指導（袋子對摺，折小）
　　要求：保持身體平衡，儘量不讓另一個腳落地，連續跳過幾個石頭
　　4、米袋運磚——練習提袋跳
　　——造房子要用許多磚頭，如果我們是小袋鼠就好了，把磚頭放進袋鼠媽媽的袋子裏。
　　——怎麼樣把米袋變成小袋鼠？
　　幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法，教師視情況給以指導（鑽進袋子）
　　要求：雙腳併攏，雙手緊緊抓住袋子口，不讓袋子往下掉；每人拿一塊磚頭到目的地，練習數次。

　　五、分組建造並“遊玩”山村
　　——小小建築師真能幹，讓我們分組再來造一次吧。
　　幼兒5人一組，兩人鋪綠茵，兩人造假山，一人準備好運磚袋
　　——讓我們再運一些磚頭到山村
　　幼兒根據自己組搭建的山村，根據路線，將磚頭運到目的地。

　　六、結束
　　——讓我們去邀請其他小朋友也來玩玩我們的度假村吧！
　　孩子平時對於米袋的玩法就非常的多，但都以自發爲主，缺少一定的指導，通過這樣一次集體教學活動，爲孩子創設了一定的遊戲思路和情境，孩子在遊戲時也更加明確了，自己在做什麼，要做什麼……同時，變廢爲寶的材料，也讓孩子在遊戲中潛移默化的樹立了節約能源、廢物利用的環保意識。
　　整個活動孩子一直沉靜在愉快的遊戲中，從內容上看非常的豐富，教師通過“建造度假村”的情境，讓孩子在遊戲中有了目標和思路，同時也培養了孩子的責任感，當孩子一次次完成任務，一次的通過自己所建造的綠茵小道、石頭做的小假山，都感受着自己的勞動成果，滿足了孩子的成就感，尤其是最後孩子通過小組合作順利的完成了度假村的建造，孩子們都表現出了異樣的興奮和滿足，都爭先恐後的要來試試自己建造的路線。同時在該教學活動中教師沒有忘記對孩子應該掌握的基本跳躍動作進行指導，包括雙腳跳、單腳跳、跨條等一些動作要領，教師都進行了準確的要求，並加上標準的示範，並給予孩子充分的練習，讓孩子在遊戲中發展了跳躍的技能。

　　活動反思：
　　對於大班的孩子來說，簡單的跳躍已經不能滿足他們的需求，會感到枯燥，怎樣來進一步鍛鍊他們的下肢力量呢?在活動的環節設計了一些障礙物，從而提高跳布袋的難度，從而很好地發展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛鍊的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求，促進每個幼兒在不同水平上得到全面發展。

小百科：公園，古代是指官家的園子，而現代一般是指政府修建並經營的作爲自然觀賞區和供公衆的休息遊玩的公共區域。

大班健康教育教案《米袋公園》含反思這篇文章共5940字。