《大班健康優秀教案《保護牙齒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道牙齒的功能，初步瞭解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。
2、養成每天早晚在家刷牙的好習慣。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。
材料準備：
錄像資料、圖片等
活動過程：
一、創設情境，引入主題
——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這裏聽課，你們歡迎嗎？（圖片）
——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？爲什麼？
小結：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢？這節課，我們就來學習《保護牙齒》。
二、活動探究，瞭解正確的刷牙方法
討論：在換牙後，爲什麼有的小朋友牙齒長得那麼好，而有的卻長得那麼難看呢？
實驗：品嚐黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子裏的漱口水的變化。
小結：我們發現漱口以後，牙縫裏還會留有殘渣，那怎麼辦呢？刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論，全面護牙
——小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意？
小結：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養豐富的食物。
4、乳牙鬆動或脫落時，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬脣或咬舌。經常用舌舔或吮會影響恆牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬脣或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
活動反思：
教材呈現的文化是一種兒童文化，充滿了“童趣”和“童樂”，教師在教學活動中，運用兒歌、音樂等資源，滿足了兒童的需要，並注意將兒童喜愛的遊戲、操練、實驗等有機地切入到教學活動中，讓學生過一種健康、安全、積極愉快、有愛心有責任心、動腦筋的創意生活。
我始終以學生學習的參與者，指導者，合作者的角色出現，注重教會學生自主、合作、探究的學習方式。教學過程呈開放性，讓學生充分參與活動，重視學生親身體驗，知識的來源不侷限教材，體現了《品德與生活》的生活化。
小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
大班健康優秀教案《保護牙齒》含反思這篇文章共2768字。
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...刷牙的習慣。3、瞭解換牙常識，學會保護恆牙。4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。5、瞭解多運動對身體有好處。 教學重點瞭解牙齒的作用教學難點瞭解齲齒形成的原因活動準備1、齲齒形成的教...
...護牙齒》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能和同伴主動交流、按規則分享，知道牙齒生病的一般原因，懂得怎樣保護牙齒，對探討怎樣養成好習慣使身體健康有興趣，快來看看幼兒園中班《保護牙齒》含反思...
...一時從孩子熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及瞭解有關預防蛀牙的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣的目標，二是利用實驗資料，課件，圖片等...
...、出示各種保護牙齒的工具，(.來源麥芽老師教案網)提問幼兒：平時你是用哪一種工具保護牙齒的?2、你知道這些工具是怎麼使用的嗎?3、教師示範使用牙刷刷牙的正確方法。4、請個別幼兒嘗試使用正確的方法刷牙。三、我愛刷...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：1、 幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識2、 幼兒養成愛護牙齒的良好習慣3、 幼兒學習記錄和統計4、 發展幼兒的觀察力、空間想象能力。5、 發展辨別、分析...