幼兒園大班健康活動教案《保護牙齒》含反思

《大班健康活動教案《保護牙齒》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、初步瞭解蛀牙形成的原因。
　　2、使幼兒知道保護牙齒的方法，積累幼兒的生活經驗。
　　3、初步瞭解健康的小常識。
　　4、初步瞭解預防疾病的方法。

　　活動重點：
　　使幼兒知道保護牙齒的方法，培養良好的習慣。

　　活動準備：
　　巧克力餅乾、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙彙總表、筆、裝物品的小籃子五個、多媒體課件、刷牙記錄卡。

　　活動過程：
　　一、吃點心（餅乾）引出課題。
　　1、師：小朋友，今天讓我來猜一猜：你們剛剛吃的是什麼餅乾？（師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒）哦，我知道了！你們剛剛吃的是巧克力餅乾，對嗎？請你們猜一猜，我是怎麼知道的呀？（讓幼兒自由猜）我請你們也來看一看好朋友的牙齒。
　　2、幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什麼呀？
　　3、師小結：哦，你們看到了牙齒上有餅乾屑。原來，餅乾沒有全部吃到你們的肚子裏，還有一些餅乾啊留在你們的牙齒上。唉，有一個小朋友叫東東，他吃了餅乾後呀餅乾屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來看一看會發生什麼事情？

　　二、瞭解蛀牙形成的原因
　　1、師放課件《牙齒的祕密》。
　　提問：
　　（1）他是誰呀？他在東東的牙齒上幹什麼呀？
　　（2）東東的牙齒怎麼了？變成什麼樣啦？
　　（3）你們在錄像裏還看到了什麼呀？
　　（據幼兒的回答，逐步追問）
　　2、觀察記錄蛀牙。
　　自由觀察：那我請你們互相看看你們有沒有蛀牙？
　　3、記錄蛀牙。（先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙彙總表上）
　　4、記錄完。先請個別有蛀牙的小朋友上來講講自己的蛀牙情況。
　　5、討論：蛀牙好不好呀？他會給我們帶來什麼壞處？
　　6、師小結蛀牙的壞處。
　　7、再請個別沒有蛀牙的小朋友上來，請他說說是怎樣保護自己的牙齒的？

　　三、知道怎樣保護牙齒
　　1、幼兒自由討論怎樣來保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）
　　2、師小結保護牙齒的方法。

　　四、活動延伸：
　　發《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家裏刷牙的記錄卡，這個太陽呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以後啊，如果早上刷牙了，你就在太陽的下面打個“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎？

　　活動反思：
　　《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性，增強學生愛牙，護齒的意識，讓學生掌握正確的刷牙方法，培養他們養成勤漱口，勤刷牙的良好習慣。瞭解保護牙齒的小常識，會用正確的方法保護牙齒。
　　現在小學低年級學生中，牙病問題是學生中普遍存在的問題，大多數學生沒有掌握正確的刷牙方法，對牙齒防護常識掌握的也很少。好多孩子有蛀牙和齲齒，已經成爲了不少家長很頭疼和急待解決的問題。在備課的時候我發現其實本節課的內容是生活常識的教育，必須收集形象直觀的資料，圖片，護牙常識，才能把“如何保護牙齒和掌握正確的刷牙方法，養成良好的衛生習慣”這些教學重點問題一一解決。
　　於是，在教學時我設計了一下幾個環節：
　　一、瞭解牙齒的作用。
　　讓學生交流自己課前收集到得有關牙齒的知識，說說牙齒能夠幫我們做哪些好事？這個環節學生能夠初步體會到牙齒的重要性。
　　二、指導實踐，延伸生活
　　本環節主要通過結合學生自己收集到的資料共同探究護牙的常識，並創設學生喜愛的遊戲“我是小牙醫”，讓學生在遊戲中糾正一些不良的行爲。
　　三、掌握正確的刷牙方法
　　教師示範正確的刷牙方法，最後讓學生聽聽唱唱《刷牙歌》，在愉快的氛圍中結束活動。
　　在這課的教學中也存在一些不足，雖然“我是小牙醫”的遊戲學生玩得很開心，但是他們對護齒的知識瞭解得不多，“小牙醫”的建議顯得有點蒼白。

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。

大班健康活動教案《保護牙齒》含反思這篇文章共4643字。