《大班健康教育教案《向白色污染宣戰》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、感受塑料製品給環境造成的嚴重污染,初步瞭解目前科學解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動,增強環保意識,提高交往能力。
3、初步瞭解健康的小常識。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料:掛曆紙、剪刀。
活動過程:
一、讓幼兒實地觀看實驗結果
1、師:小朋友,還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這麼多天過去了,你們猜猜它們會有什麼變化?
帶領幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,問:你們發現了什麼?(塑料袋還是那麼完整,紙袋有些腐爛)這是爲什麼呢?
教師小結:在我們自然界中,蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不能分解腐爛,它會在土壤裏埋上許多年,而且還會產生有害物質。
二、瞭解塑料袋在日常生活中的使用情況
那在我們生活當中那些地方會使用塑料袋呢?(幼兒回答)
師:現在,老師帶你們去看一看。(看錄象)
教師講解:(分別看一看超市,菜市場,水果店,快餐店的塑料袋使用情況)
2、師:剛纔我們看到人們每天都用那麼多的塑料袋,你們是怎麼想的?使用塑料袋有什麼危害嗎?
3、教師小結:使用塑料袋很方便但會影響環境污染空氣,損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法
1、師:塑料袋的污染這麼嚴重,有沒有可以解決的辦法呢?小朋友們,你們有沒有解決的好辦法呢?(籃子,紙袋,布袋)
師:剛纔小朋友們說用籃子,紙袋,布袋來代替塑料袋,那用這些袋子有什麼好處呢?
教師小結:籃子結實而且可以清洗用很長時間,紙袋攜帶方便沒有污染,可以用完後回收再加工使用,布袋可以清洗長時間使用。
2、師:可是現在我們沒法做到禁止使用塑料袋,那這些塑料袋該怎樣處理呢?
教師小結:現在環保部門主要採取兩種方法,一種是把塑料袋埋在地下,但它會慢慢分解出一種有毒物質,破壞植物生長。另一種是把它燒掉,但會產生有毒氣體,污染空氣,損害健康,這兩種方法都不太好。
四、製作紙袋
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法:就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準備了許多材料,讓我們從現在開始保護環境,使用紙袋好不好?幼兒製作,教師指導。
贈送紙袋:小朋友做的紙袋漂亮又結實,你向把這個紙袋送給誰呢?想跟他說什麼呢?(如:爸爸媽媽爲了保護環境請你少用塑料袋使用紙袋吧)幼兒把紙袋送給幼兒園的老師,請她和小朋友一起保護環境。
活動反思:
1. 通過這次活動,孩子基本意識到良好的環境對我們生活的重要性,增強了保護環境的意識。
2. 在活動過程中,幼兒發言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3. 作爲幼兒的啓蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養成良好的衛生習慣。
小百科:污染,漢語詞語,是指使沾上髒物或有害物質或受壞思想的影響,有沾染玷污之意,也有感染,因有害物質的傳播而造成危害。
大班健康教育教案《向白色污染宣戰》含反思這篇文章共3543字。
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