大班健康教案《營養設計師》

《大班健康教案《營養設計師》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　我發現現在的幼兒吃東西不合理，往往是想要吃的東西吃東西，不喜歡吃的東西就一點也不吃，不懂得什麼食物吃了有營養什麼沒營養，所以我抓住這一現象上一節大班健康活動營養設計師。目的是讓幼兒初步瞭解營養與人成長的關係，讓幼兒理解合理、科學的搭配。這次活動我分了三大環節去完成的。

　　活動目標：
　　1、初步瞭解營養與人成長的關係，讓幼兒理解合理科學的搭配。
　　2、嘗試爲自己設計一份營養中餐，對食物的搭配感興趣。
　　3、知道人體需要各種不同的營養。
　　4、瞭解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　活動準備：
　　各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

　　活動過程：
　　一、我最喜歡吃的食物
　　1、導入主題：（大家好！歡迎進入快樂食物王國，在這裏有各種各樣的食物，請你們隨便挑選，盡情吃吧！）
　　2、幼兒選擇自己喜歡的食物，教師出示圖片。

　　二、營養寶塔
　　1、你們都有自己喜歡吃的食物，如果讓你隨便吃，想吃多少就多少，你一次吃多少？
　　2、你平時有像這樣吃過嗎？
　　引導幼兒根據自己的生活經驗大膽表達。
　　3、你覺得哪些食物可以多吃點，哪些食物應該少吃？爲什麼？
　　引導幼兒討論。
　　4、我們來聽聽食物王國的營養博士是怎麼說的。
　　（我們吃的食物就像一座營養寶塔……）
　　5、師幼共同談論對營養寶塔的認識。

　　三、我是營養設計師
　　1、如果讓你來做營養設計師，爲自己設計一份中餐，你覺得怎麼選擇食物才更有營養，更健康？
　　2、提供各種食物圖片，幼兒選擇食物，製作一份營養中餐食譜。選取幾份比較典型的食譜，引導幼兒討論設計得是否合理，是否利於健康，給設計合理的中餐食譜加蓋健康笑臉。

小百科：營養，指人體爲了維持正常的生理、生化、免疫功能及生長髮育、代謝、修，補等生命活動而攝取和利用食物養料的生物學過程。

大班健康教案《營養設計師》這篇文章共2086字。

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