大班健康教案《心「晴雨」報》

《大班健康教案《心「晴雨」報》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、知道每個人都有情緒，並能瞭解幾種基本的情緒。
　　2、瞭解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節自己的情緒。
　　3、能大膽的表達自己的情緒。
　　4、初步瞭解健康的小常識。
　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　1、三個情緒面具（快樂、悲傷、憤怒）。
　　2、每組一個情緒臉譜轉盤。
　　3、自制電視機三臺。

　　活動過程：
　　一、引導幼兒瞭解幾種基本的情緒。
　　1、請幼兒欣賞表演《變臉》。
　　（1）請配班老師（或自己也行）表演變臉。
　　（2）請幼兒說說剛纔看到了什麼？
　　（3）觀察臉譜的各種表情，並說出是什麼表情。你認爲他心裏的感覺是怎樣的？
　　（4）請幼兒說說除了快樂、悲傷、憤怒之外，人還有哪些情緒？
　　2、遊戲：玩轉盤。
　　（1）請個別小朋友上來玩轉盤，背對着小朋友，轉到什麼情緒就做出相應的表情，讓小朋友猜他轉到的是什麼表情。
　　（2）請小朋友以小組爲單位玩轉盤，一個人轉動指針，指針指到一處情緒時，其他小朋友就要試着做出這種表情，並說說在怎樣的情況下會有這種情緒的。

　　二、記錄自己的情緒。
　　1、我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎麼知道的呢？（天氣預報）
　　2、（出示電視機）今天我們要辦一個“心晴雨報”節目，小朋友可以坐在電視機後把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出爲什麼會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友纔可以幫助你。
　　3、幼兒自己坐到電視機後說說自己的心情。
　　4、幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。

　　三、聽故事，瞭解情緒對人身心健康的影響。
　　剛纔我聽到有的小朋友說自己今天很傷心，有的小朋友說自己今天很生氣，那這些心情對我的身體有沒有什麼影響呢？下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。
　　1、教師講故事。
　　2、討論：
　　（1）小熊快樂怎麼會躺在牀上起不來的？它真的得了很重的病嗎？
　　（2）後來它的病是怎樣變好的？
　　（3）教師小結：悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了牀，而快樂能使我們的身體變的很健康。
　　3、剛纔我們聽了故事都知道，傷心、生氣都會影響自己的身體健康，那麼，當我們有這些壞心情的時候，我們用什麼方法可以讓自己的心情變得快樂起來？
　　4、幼兒自由討論。
　　5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。
　　6、出示事先準備好的圖片，然後請幼兒自由的看一看，說一說。
　　7、請幼兒用小電視機播報“我得開心法寶”。

　　附：故事《小熊生病》
　　大森林裏住着一隻小熊，名字叫快樂。咦，怎麼叫快樂呢？因爲它總是很快樂，所以大家就叫它快樂了。可是這幾天，小熊快樂再也快樂不起來了，因爲他得了一種怪病。什麼怪病呢？
　　那天小熊快樂早上起牀，看到自己身上突然長出了很多又紅又腫的小疙瘩，心裏非常着急，而且這種小疙瘩還非常的癢，小熊快樂只能拼命的抓，可是越抓越癢，越癢就越要抓，沒過一會兒小熊快樂身上的小疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒有好，小熊非常的着急難過，而且還很害怕，它想這次完了，我得了這種怪病，一定是快要死了。它這樣想着想着，飯也吃不下，覺也睡不找了，慢慢的沒有了力氣，躺在牀上起不來了。
　　森林裏的其他小動物知道小熊快樂生病了，都來看它，看到小熊這樣大家都很難過，於是決定要幫助它。怎麼幫呢？它們決定先讓小熊變得快樂起來。
　　於是大家每天都來看望小熊，帶給它很多禮物，小熊快樂看到有這麼多朋友關心它，心裏變得快樂起來了，吃着小動物送給它的禮物，慢慢地變得有力氣了，小紅疙瘩好像也不像以前一樣又紅又腫又癢了，於是它下了牀，和小動物們一起做遊戲。它快樂的玩了幾天，它把自己生病的事給忘記了，當然想起來的時候，看到自己身上的小紅疙瘩都快沒有了，而且也不癢了，它非常的奇怪，這時森林裏最有學問的烏鴉博士路過這裏，看着小熊的小紅疙瘩笑着說：“這不是什麼病，這是被一種叫蚊子的蟲子叮出來的，不去抓它就會好的。”
　　這樣，小熊快樂又變得和以前一樣快樂了，而且再也不會爲了生病而傷心。

小百科：心（拼音：xīn）是漢語常用字 [1] ，此字始見於商代甲骨文。「心」古字形像人或鳥獸的心臟，本意即心臟。

大班健康教案《心「晴雨」報》這篇文章共4992字。