《大班科學優質課教案《節日的舞臺》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.使幼兒理解四等分的含義，知道四等分後的每份是一樣大的，瞭解較整體與部分的關係。
2.探索不同的物體、材料的四等分方法，能夠大膽嘗試，提高解決實際問題的能力。
3.遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1.相關教師教學資源。
2.每組兩個小筐(一個筐內裝正方形、長方形、圓形、橢圓形等彩紙若幹，另一個筐內裝剪刀)，每組一份特殊材料，如綵帶、橡皮泥等。
3.雙面膠、磁性黑板。
活動過程：
一、請幼兒幫助小動物，引起幼兒的興趣
因爲動物們過節要開演唱會，給他們裝飾一下節日的舞臺，小朋友願不願意來幫助小動物?(提出小動物的要求，引出四等分)
二、第一次嘗試：四等分正方形
(一).教師提出嘗試要求，將正方形分成一樣大的四份。
師：現在請小朋友試一試，看能用什麼方法把正方形的紙分成一樣大的四份，好嗎?
(二)幼兒嘗試操作，將正方形四等分，教師巡迴觀察幼兒的操作，(banzhuren.cn)對分得好的幼兒及時給予表揚，並鼓勵幼兒想想有幾種分法。
小結：像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分後的每一份都是一樣大的，而且每一部分都比原來的整體小，整體比部分大。
三、第二次嘗試：四等分其他圖形(長方形、圓形、橢圓形等)
(一)請幼兒爲小動物裝飾舞臺，教師提出第二次嘗試要求：四等分其他圖形。
幼兒第二次嘗試操作，即把長方形、圓形、橢圓形等四等分，教師觀察幼兒的操作，瞭解幼兒不同的四等分方法。
(二)教師請選擇不同圖形進行四等分的幼兒講講，自己分的是什麼圖形、是怎樣分的。
四、教師對幼兒提出進一步的嘗試要求，即對不同材料、物品進行四等分
幼兒嘗試把特殊材料進行四等分，教師巡視，對分得好的幼兒及時給予肯定、表揚。
教師小結：綵帶可以用對摺的方法四等分;橡皮泥可以先把它搓成均勻的正方體、長方體或圓球等再進行四等分。
大班科學優質課教案《節日的舞臺》含反思這篇文章共2268字。
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