幼兒園大班科學優質課教案《神奇的中草藥》含反思

《大班科學優質課教案《神奇的中草藥》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 活動目標：
1.知道菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特徵，瞭解它們簡單的保健、治病作用。
2.觀察並說出中草藥的神奇，嘗試泡茶或搭配泡茶。(難點)
3.感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關係，萌發對中草藥的興趣。
4.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
活動準備：
1.經驗準備：提前請家長與幼兒交流，瞭解有關常見中草藥的知識。
2.CD光盤。
3.幼兒(根據藥材的量和種類進行分小組)操作材料：杯子、勺子每人一份;常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若幹)
4.教師課前查閱一般中草藥的加工過程。
活動過程：
一、直接導入：觀看《鹿茸救母》的視頻，感受鹿茸的神奇，產生對中藥的興趣
老師(引導幼兒回憶“鹿茸救母”的故事)提問：故事中發生了一件什麼事情?是什麼治好了母親的病?
老師總結：青陽是一個孝順的孩子，七彩鹿的鹿茸熬製的中藥把母親的病治好了，鹿茸真神奇。
二、觀看ppt，認識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特徵及來源
1.請幼兒運用視覺方法觀察中草藥，引導幼兒說出中草藥的名稱及外形。
老師總結：中草藥中有紅有綠，形狀也不一樣。
2.感受普通的植物經過加工能變成中草藥的神奇性。
老師提問：你發現它們是用什麼做的?
老師總結：生活中一些普普通通的植物的花、果實等，經過加工居然可以做成中藥，真神奇。
三、結合CD光盤及ppt，知道中草藥的保健、治病作用
四、操作實驗，進一步觀察中草藥
1.發放材料：用聞、捏等多種感官方法，觀察中草藥的特點。(www.banzhuren.cn)加深孩子對中草藥的認識。
幼兒代表發言。
師總結：有的捏上去軟軟的，有的是硬硬的;味道有甜的也有酸的，有的聞起來還有清香味呢。
2.嘗試泡茶。
要求：泡茶時，把握好水的位置;泡好後，仔細觀察中草藥在水裏的變化。
3.幼兒觀察、品嚐，相互交流中草藥在水中的變化。
活動總結：有的中草藥可以泡，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的，更不能亂吃。讓幼兒嘗試泡茶或搭配泡茶，感受中草藥與人們健康生活的關係。
活動延伸
1.開展區域：小小藥店。一個小朋友當醫生。其他小朋友當病人。
2.教師可以帶領幼兒到戶外尋找蒲公英、竹葉、引導幼兒進行觀察，採集、清洗、晾曬等活動，認識更多的常見中草藥。
反思：
科學研究應從幼兒身邊事物開始，引導他們關注周圍生活和常見事物，發現其中的趣味和奧妙，這有利於激發幼兒的好奇心。本次活動從幼兒熟悉的幾種常見中草藥入手，激發幼兒的探究慾望，並通過參觀實物、觀看課件等多種形式，層層遞進，讓幼兒瞭解中草藥的有關知識，從而達到活動目的。

大班科學優質課教案《神奇的中草藥》含反思這篇文章共3091字。