《大班科學遊戲教案《小水滴放大鏡》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過動手在操作，描述不同大小形狀的鑰匙孔放大效果的異同。
2.在觀察水滴放大鏡放大物品的過程中，體驗放大鏡的神奇作用。
3.能正確說出運用放大鏡的物品。
4.能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備：
不同鑰匙孔的鑰匙 紙杯 保鮮膜 皮筋 水
活動過程：
1.小實驗引出主題，激發孩子們探索的興趣
① 用滴管滴一滴小水珠在保鮮膜上，看看它是什麼形狀的?
② 輕輕的平端起薄膜，通過水滴看看書上的字有什麼變化?
2.感受不同鑰匙孔放大的效果，進一步的加深理解
① 準備幾個不同鑰匙孔的鑰匙。
② 用滴管給鑰匙孔滴水。(教案出自：麥芽老師教案網)在距離畫面2釐米的高度觀察，引導幼兒發現了什麼?
小結：不同大小形狀的鑰匙孔放大效果一樣嗎?試着將你的發現記錄下來。
3.通過小製作，總結出放大鏡的基本原理
① 在紙杯的側面剪一個小窗口。
② 將保鮮膜用皮筋固定在杯口。
③ 將水輕輕的倒在保鮮膜上。
④ 找一張喜歡的圖片，從窗口放入杯中，從上面看一看，圖案有變化嗎?
活動延伸
1) 你知道放大鏡的種類有哪些嗎?(珠寶放大鏡 老花鏡 望遠鏡 昆蟲觀察鏡 顯微鏡 驗鈔放大鏡)
2) 想一想，還有那些東西可以做放大鏡呢?自己動手試一試吧!
科學樂園
生活中很多的東西非常的小，需要放大鏡的幫助才能看清楚。放大鏡是凸透鏡，通過光的聚焦能當打物體的影像。小水滴的形狀和凸透鏡的特徵相似：中間厚周邊薄，所以，特也可以起到放大的作用。
活動反思：
活動讓幼兒通過觀察、瞭解放大鏡與我們生活的關係,結合生活經驗,感受人們是如何根據自己的需要,利用放大鏡來爲我們的生活服務的,激發幼兒繼續關注生活中各種小工具的慾望。
大班科學遊戲教案《小水滴放大鏡》含反思這篇文章共1969字。
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