《大班下學期科學教案《水是寶中寶》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動名稱：
1.引導幼兒通過小實驗活動，發現水的性質。
2.知道水是生命之源，人類生活和動植物的生存都離不開水。
3.瞭解水資源的的珍貴，懂得在日常生活中節約用水。
活動準備：
小實驗用的小瓶、顏色、醋等若幹。(保證幼兒實驗夠用)
臉盆、水壺。
活動過程：
1.啓發幼兒回憶生活經驗以引出“水”的問題，然後讓幼兒體驗學習
(1)你最渴的時候，首先想到什麼?
(2)你手髒的時候，想到怎麼辦?
(3)媽媽下麪條的時候，首先將什麼倒進鍋裏?
(4)你喜歡玩水嗎?今天我們就來玩水。
2.操作學習—水有什麼特點
實驗一：水是流動的，教師提壺倒水，讓幼兒看到水會從壺嘴中流入盆中。
展示盛好水的容器(杯子、盆)討論：怎樣讓水動起來?
總結：用手撥、攪，把瓶子倒過來、拍桌子等方法都可以讓水動起來。
實驗二：水是沒有顏色的。
方法：兩隻透明的玻璃杯，一隻倒入清水，一隻倒入牛奶，(banzhuren.cn)讓幼兒發現水是沒有顏色的。
實驗三：水是透明的。
方法：在清水盆中加入一塊玩具，讓幼兒發現水是透明的。
實驗四：水是沒有氣味的。
方法：讓幼兒聞一聞水和醋，判斷水是沒有氣味的。
3.開動腦筋想一想：水與人、生物、生產建設等方面的關係，認識水的用途
師：請小朋友想一想，我們什麼地方需要用到水?
我們的生活需要水，動物、植物也需要水，那麼水從哪裏來呢?
小結：地面上有江水、河水、海水、湖水、地底下有地下水，山上有流下來的瀑布，還有天上落下來的雨水)
4.“從我做起”小討論
(1)地球上的淡水湖夠用嗎?
(2)不夠用怎麼辦?
(3)小朋友應該怎樣做?(不能浪費、不能污染水資源，養成節約用水的好習慣)
5.欣賞兒歌，加深認識水的用途和珍貴。
大班下學期科學教案《水是寶中寶》這篇文章共1975字。
...色、透明的、無味、無形、可流動的液體。3、初步培養幼兒節約能源的意識。4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。教學準備：幼兒：玻璃杯每組...
...天玩水》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解水的用途，知道節約用水，通過各種感官對比感知，認識水是無色、無味、透明的物理特性和水能溶解特定物質（糖、鹽等）的化學特性，提高幼兒的感知能力，...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】1、引導幼兒通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特徵。2、利用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。3、幼兒能積極的參與活動，敢於探索和大膽表...
...3、積極與同伴交流，感受觀察探究的樂趣。 4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。 5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 【活動準備】 孩子收穫的蠶豆和豌豆植株...
...7個正反面不同顏色的雪花片，撒地面上，根據顏色引導幼兒說出7的6種分解。(教案出自：麥芽老師教案網)3. 湊數遊戲“我的朋友在那裏”，7個幼兒拿着1-7其中一個數的數字卡，根據音樂兩人找朋友組成7，以理解7的多種...
...。2.積極參與排序活動，能大膽表述排序的結果。3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備PPT課件等。活動過程1.導入：今天有幾個小動物要去公園玩，我們看看都有誰來了?他...
...你們的小手，我們一起來活動活動小手。 （評析：讓幼兒充分活動小手，爲後面的擰螺絲環節做準備。） 二、遊戲導入，引出主角。 1、引導：玩具車壞了，誰來幫忙修一下？ 2、提問：玩具車是怎樣連接起來的...
...】 1、觀察實驗操作，發現實驗中的變化現象，激發幼兒對化學實驗的興趣。 2、樂意參加操作活動，養成良好的操作習慣。 3、對科學的現象產生好奇，願意用語言表達自己的發現。【活動準備】 玻璃杯三個、茶...
...試運用繪畫的方式表現蝴蝶的特徵和生長過程。3、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。活動準備：毛毛蟲變蝴蝶視頻、剪紙活動過程：一...
...的製作過程2.能用目測的方法分辨大小麥的區別。3.培養幼兒關注周圍環境，熱愛大自然的情趣。活動準備大麥、小麥、生長圖。活動過程(一)觀察分辨大麥、小麥教師：“今天老師帶來了兩種不同的麥子，請小朋友看一看，...