幼兒園大班科學教案《有趣的複製》含反思

《大班科學教案《有趣的複製》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、初步瞭解生活中常見的複製現象，激發幼兒對複製現象的興趣。
　　2、嘗試簡單的複製方法，感受複製方法給人們生活帶來的便利。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
　　4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。
　　5、激發幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：
　　1、視頻《有趣的複製》、投影儀、電腦
　　2、操作材料(分兩次投放)
　　第一次：每組紙若幹、勾線筆、餅乾樣品人手一份
　　第二次：印花機、印泥、錢幣、印花機若幹，分組投放
　　3、作品展示板

　　活動過程：
　　一、蛋糕師引題，感受複製的特性(一模一樣)
　　1、今天，我這個蛋糕師給小朋友帶來了一盤新鮮出爐的餅乾，請你們仔細瞧一瞧?
　　2、這是什麼餅乾?(跟周圍的小朋友比較餅乾的特點)
　　小結：是的，我烤出來的是大小、形狀都是一樣的小魚餅乾。

　　二、幼兒設計樣板圖第一次，引出複製的概念。
　　材料準備：筆每桌5支、餅乾樣品5-7、樣板泥、教師樣板泥等。
　　1、出示樣板圖，提出設計要求
　　教師介紹高點的步驟。
　　2、介紹材料，幼兒首次操作
　　你看，我爲大家準備了筆、樣板紙，請你們在紙上設計自己喜歡的一個餅乾樣板圖，記得和樣品要一模一樣。
　　3、驗證比較
　　你設計了什麼餅乾，用了什麼方法?(印畫、臨摹)
　　還有什麼方法?
　　小結：像剛纔幾位小朋友用的方法叫複製。

　　三、第二次操作，嘗試多種複製方法
　　1、介紹材料與操作要求
　　重點介紹複寫泥。
　　2、幼兒操作、比較作品
　　你用了什麼方法?複製了什麼圖形。
　　小結：剛纔嘗試了用印花機、複寫紙、印模、銀幣拓印這四種材料都成功地複製了餅乾圖樣，恭喜過關!

　　四、觀看視頻拓展經驗，感受複製的便捷。
　　1、生活中的複製現象
　　你還見過那些複製品?
　　2、觀看視頻拓展經驗
　　幼兒觀看一段製作月餅的視頻
　　提問：月餅是怎麼複製出來的?她的複製工具在哪裏?
　　有了這個機器有什麼好處?——便捷、快速、方便

　　五、製作餅乾，生活應用
　　1、出示糕點師工具，示範製作方法，講解要求。
　　2、背景音樂，幼兒製作
　　結束：這下蛋糕師將你做的餅乾送去烘烤吧!

　　活動反思：
　　讓孩子操作，在操作體驗中，感受到複製的神奇。在這之後，再認識不同的複製方法，知道利用科學技術複製的神奇。這樣，孩子們從最貼近自己的操作的認識，向未知的拓展，更循序漸進。

小百科：複製是以美術品原作爲依據，進行科學的復原製作。它是一項綜合性的科學技術工作。

大班科學教案《有趣的複製》含反思這篇文章共2905字。