幼兒園大班科學教案《有趣的膨脹》含反思

《大班科學教案《有趣的膨脹》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、感知物體的膨脹現象，初步瞭解物體膨脹的條件。
　　2、觀察膨脹現象，激發對物體膨脹現象的興趣和探索慾望。
　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
　　4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
　　5、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　活動準備
　　1、實物：木耳，銀耳，海底，粉條，玉米等若幹。
　　2、癟的乒乓球一個。

　　活動過程
　　一、激發幼兒對膨脹的興趣。
　　1、出示爆米花
　　教師：你們喜歡吃爆米花嗎?知道爆米花是由什麼變成的嗎?
　　2、引導幼兒初步感知膨脹的現象。

　　二、感知物體遇水膨脹的現象。
　　1、幼兒觀察：木耳遇到水膨脹的現象。
　　引導幼兒交流觀察到的現象。
　　2、幼兒操作：銀耳遇到水膨脹的現象。
　　請幼兒交流操作結果。
　　小結：木耳、銀耳放進水裏侵泡後，體積慢慢變大了，這種現象叫吸水膨脹。
　　小朋友想一想，你還看到哪些物體吸水後體積變大，產生了吸水膨脹的現象。
　　3、引導幼兒講述生活中的吸水膨脹的現象。

　　三、幼兒操作，感知膨脹現象。
　　1.提供海帶，粉條，紫菜，茶葉，幹香菇等。
　　2.幼兒操作後介紹實驗結果。
　　教師小結：海帶、紫菜、粉條，茶葉等這些物體放到水裏後，體積就慢慢大了
　　它們都產生了吸水膨脹的現象。

　　四、感知物體遇熱膨脹的現象。
　　1、出示玉米：
　　請幼兒觀察玉米放進微波爐裏遇熱發生的變化。
　　觀察結果，玉米遇熱後變成了玉米花。
　　請幼兒品嚐玉米花。
　　2、出示一個癟的乒乓球
　　(1)教師：哎喲，這個乒乓球癟了，還能讓它變成圓的嗎?
　　請幼兒想出各種辦法。
　　(2)教師操作：把乒乓球放入杯中，倒入開水。
　　幼兒觀察並講述觀察結果。
　　小結：癟的乒乓球，受熱發生了膨脹。物體隨着溫度升高，體積慢慢變大了，
　　這種現象叫做遇熱膨脹。
　　3、你們還知道哪些物品遇熱膨脹?

　　五、活動結束
　　教師：今天，我們知道了生活中有許多吸水膨脹和遇熱膨脹的現象
　　請小朋友回家後把這些現象講給爸爸媽媽聽，然後和爸爸媽媽一起找找
　　生活中還有什麼遇冷、遇熱膨脹的現象。

　　活動反思：
　　本次活動，教師給幼兒提供了豐富的材料，引導幼兒大膽想象、自主操作，充分體現了幼兒在活動中的主體地位，幼兒的想象能力和動手能力都得到了提高，調動了幼兒的學習積極性。教師的教學從嚴格掌控到逐步放開，幼兒探索的思維空間和學習自主權逐漸擴大，也體現了教師教學的規範性和嚴謹性，更體現了幼兒在做中學、試中學、想中學的主體性。

小百科：膨脹是一個漢語詞語，讀音爲péng zhàng，當物體受熱時，其中的粒子的運動速度就會加快，因此佔據了額外的空間，這種現象稱爲膨脹。固體、液體、氣體都有膨脹現象，液體的膨脹率約比固體大10倍，氣體的膨脹率約比液體大100倍左右。

大班科學教案《有趣的膨脹》含反思這篇文章共3074字。