幼兒園大班科學教案《青蛙變蝌蚪》含反思

《大班科學教案《青蛙變蝌蚪》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標
1、明白青蛙與人類之間的關係，激發幼兒愛護、關注小動物的情感。
2、觀察並描述青蛙的外形特徵，通過故事《小青蛙找媽媽》瞭解青蛙從卵變蝌蚪最後變成青蛙的生長過程。
3、培養幼兒身體平衡能力及跳的能力，鍛鍊幼兒的肢體動作協調能力。
4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

教學重點、難點
蝌蚪如何變成青蛙的過程，青蛙爲什麼是益蟲?

活動準備
青蛙圖片，《小蝌蚪找媽媽》掛圖

活動過程
一、觀察蝌蚪的特徵
1、請幼兒猜謎：河裏抓青蛙，抓到黑娃娃，大大頭來，細尾巴中的黑娃娃是什麼?幼兒自由回答。 教師引導幼兒觀察水裏的蝌蚪，並提問：蝌蚪長什麼樣子?(頭大大的、圓圓的，有一條長尾巴，像個音符)
2、請幼兒再看一看每隻蝌蚪是否長的一樣?幼兒自由發言。
3、蝌蚪是怎樣運動的?是用身體的哪個部分讓它前進呢?(遊動、尾巴)
引導幼兒欣賞圖片並提問：
1、圖上畫的是什麼地方?有誰?
2、這些青蛙平時都是吃什麼長大的呢?
3、你們害怕青蛙嗎?爲什麼?你們會去捉青蛙或吃青蛙嗎?

二、青蛙外形特徵
1、自主探索：請幼兒仔細觀察青蛙圖片、模型，幼兒觀察青蛙的外形特徵，如並頭部扁而寬，口闊、眼大，皮膚光滑，通常爲經綠色，趾間有薄膜相連，青蛙生活在水中或靠近水的地方，善跳躍，會遊泳，多在夜間活動。
2、集體探索：你見過青蛙，聽過青蛙的叫聲嗎?說說青蛙和其他動物的不同之處?

三、探索青蛙生長過程
1、出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖，講述故事。
2、提問：水草上沾着的一團圓圓的東西是什麼?大腦袋長尾巴、遊來遊去的動物是什麼?是由什麼變來的?小蝌蚪又是怎樣變成青蛙的?
3、幼兒複述故事。
4、比較青蛙和蝌蚪
教師請觀察比較蝌蚪和青蛙，然後提問：
⑴青蛙長什麼樣子?(有四隻腳，嘴很大、眼睛凹凸的)
⑵青蛙是怎樣運動的?
⑶青蛙和蝌蚪外形有什麼不同?運動方式有什麼不同?
5、遊戲：小蝌蚪變青蛙。 玩法：小朋友圍成圓圈站好，老師一邊出示字卡一邊說：青蛙媽媽產下許多圓圓的卵(幼兒兒蹲下雙手抱腿，頭低下，做圓圈形狀)，又成小蝌蚪(幼兒小跑步雙手放在身後做搖擺狀)，小蝌蚪長出兩條前腿(幼兒 伸出兩隻胳膊繼續小跑做遊泳狀)，又長出兩條後腿(幼兒把兩腿分別伸一伸)，最後成青蛙呱呱叫又跳(幼兒做蛙跳狀，嘴裏學青蛙叫聲：呱呱呱)。

教學反思
1、本節活動根據孩子的年齡特點，用小青蛙的生長過程貫穿整個活動，讓孩子鍛鍊身體的同時也瞭解青蛙的生長過程，達到課程整合的目的。小朋友學到了青蛙的外形特徵，以及它演變過程。幼兒在本節課中知道也青蛙是由小蝌蚪變來了。
2、本節課少講了青蛙的益蟲，教導幼兒要從小保護它們
3、如果讓我重新上這節課，我會先告訴大家環境在不斷惡化，但有些小動物還是堅持自己的工作，幫人們捉害蟲，引入本篇課文。

小百科：青蛙(Frog)屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產於水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。 絕大部分青蛙通過體外受精繁殖，受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進化至體內受精，部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學上特指的是黑斑側褶蛙。青蛙一向被認爲是卵生動物，不過科學家發現，一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠"下蝌蚪"的青蛙。

大班科學教案《青蛙變蝌蚪》含反思這篇文章共3351字。