《大班科學教案《滴水實驗》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計背景
兒童是天生的“科學家”他們有 無窮無盡的好奇，而且常常把這些好奇付諸於行動，通過各種嘗試增長知識。我本次的活動組織是爲了滿足孩子探究實驗的 需求。
活動目標
1參與實驗瞭解水滴在不同紙張上的現象。
2學會觀察，培養幼兒大膽探索、積極思考的學習態度。
3培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5激發幼兒對科學活動的興趣。
重點難點
重點：體驗水滴在各種紙張的變化
難點：觀察並比較滴水之後的紙張
活動準備
1不同的紙張(如：蠟光紙、紙巾、宣紙、塑料包裝紙等)
2清水、顏料水若幹、盆子若幹、
3滴眼器若幹
活動過程
一、開始部分：
請幼兒坐好讓幼兒以小組爲單位做實驗。
二、基本部分：
1、用滴眼器分別在塑料包裝紙、紙巾上滴清水，看看大大小小的水滴或水印是如何形成的。
2、討論：讓幼兒觀察，滴在紙巾和滴在塑料包裝紙上的水滴形狀一樣嗎?<文章.出自麥芽教案網.>
3、讓幼兒用滴眼器滴顏料水在宣紙和蠟光紙上，看看水印在這些紙上的變化。
三、結束部分：
與幼兒一起用顏料水在宣紙上作畫，教師評論繪畫作品。
教學反思
我本次組織的活動， 我班幼兒都能達到教學目標，但在活動準備上還是欠缺一點就是：沒能給幼兒準備圍裙以至於在作畫過程中有些幼兒的顏料水沾到衣服上了，在以後的教學中我還得多多注意了。
大班科學教案《滴水實驗》含反思這篇文章共1645字。
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