幼兒園大班科學遊戲兒歌教案《在媽媽肚裏》含反思

《大班科學遊戲兒歌教案《在媽媽肚裏》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

 　　一、 設計思路：
幼兒在區角活動時，玩具區的一輛小汽車壞了，有的小朋友說：“汽車死了，所以不能走了。”而另有小朋友反駁說：“汽車不是人，沒有生命，不會死”“汽車病了，到汽車醫院修修就會好了”……看着孩子們都在爭論不休，我不由的想起這些天孩子們看到大三班老師的肚子漸漸隆起，便經常湊到一起竊竊私語，還問些奇奇怪怪的問題。於是，我們根據小朋友們的興趣需要開展了主題活動：“什麼東西有生命”。活動“在媽媽肚子裏”“種子的傳播”“小樹葉找媽媽”就是在主題背景下的學習活動。本次活動有機綜合了常識、語言、音樂等內容，意在培養幼兒的探究意識，鼓勵他們積極探索自己在媽媽肚子裏的生長過程，種子的傳播方式，以及樹葉和樹之間的親密關係等，初步理解生命的概念，從而進一步培養幼兒探索生命現象的興趣。
二、活動要求：
1、通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現形式，引導幼兒想象自己在媽媽肚子裏的生長過程，體驗生長的快樂。
2、鼓勵幼兒改編歌詞並用動作表現出在媽媽肚子裏幹什麼，提高幼兒想象力。
3、瞭解媽媽懷胎十月的辛苦，激發幼兒愛媽媽的情感。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
三、重難點：
重點：通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現形式體驗在媽媽肚子裏生長的快樂，激發幼兒愛媽媽的情感。
難點：鼓勵幼兒合作仿編歌曲。
四、活動準備：
關於小寶寶在媽媽肚子裏(從受精到逐漸長大)的圖片若幹、音樂磁帶、錄音機。
五、活動流程：看看講講 ―― 大膽提問 ―― 創編歌曲
六、活動過程：
(一)看看講講：在媽媽肚子裏
師：“我們的活動室中有很多關於“在媽媽肚子裏”的圖片，我知道小朋友都很想了解小寶寶在媽媽肚子裏是怎麼一天天長大的。現在，老師在牆壁上貼了很多圖片，有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子裏時的圖片，有的是小寶寶逐漸長大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時的圖片，你們去看一看，和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子裏是怎麼一天天長大的。”
1、幼兒自由結伴去找圖講述，並相互交流。
2、除了圖片上的，你還知道些什麼，也可以和好朋友說說。
(二)大膽提問：在媽媽肚子裏
1、你們已經知道了很多關於小寶寶在媽媽肚子裏的祕密，還有什麼想知道的，可以大膽的提問，你們的問題越多，知道的祕密就越多。
2、幼兒質疑(老師根據幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。
3、教師結合圖片進行小結：爸爸和媽媽結婚後，覺得很孤單，他們想如果家裏有個小寶寶那該多好啊!於是爸爸把許多叫“精子”的小種子放在媽媽的肚子裏，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多“卵子”，如果他們成爲好朋友，擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子裏有一個器官叫子宮，小寶寶就住在裏面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連着小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營養和排出身體裏的廢料。(教案.出自：麥芽教案網)就這樣小寶寶一天天的長大了，當他大得在子宮裏呆不下時，小寶寶就出生了。
(三)創編歌曲：在媽媽肚子裏
1、“你們知道小寶寶要在媽媽肚子裏呆多長時間嗎?這麼長的時間，小寶寶在媽媽肚裏幹什麼，讓我們用好聽的歌聲來告訴大家。”
(複習歌表演：在媽媽肚子裏)
2、“小寶寶除了會在媽媽肚子裏洗澡，睡覺外，還會幹些什麼?”(老師就幼兒回答的內容引導幼兒做出相應的動作和表情。)
3、幼兒分小組創編歌曲，教師巡迴指導。
4、請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。
5、小寶寶要在媽媽肚子裏呆十個月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀?媽媽這麼辛苦才生下我們，我們應該怎麼對媽媽?(激發幼兒愛媽媽情感)
附：歌曲《在媽媽肚子裏》
1=C 4/4
5　36　　5　　31　|22　 44 　33　　5| 5　36　　5　31|
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 裏，又 是哭，又 是笑，
小 寶寶，小 寶寶，躲在 媽媽 肚子 裏，洗 洗澡，睡 睡覺，
2 4　 3 2　 1 ||
頑皮 又可 愛。
聰明 又健 康。
　活動反思
　　本活動是屬於性教育，這也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯，可能會誤導孩子，說得直白，孩子不一定能瞭解。生活是兒童道德智慧發展的肥沃土壤，沒有以兒童生活爲基礎，沒有以兒童生活實例爲載體，兒童是無法產生情感體驗的，那麼所有的道德概念對兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現實生活引進課堂，讓活動與兒童生活建立聯繫，才能喚起主體積極主動參與體驗的慾望，才能促進主體主動參與體驗活動，從而獲得真切的感受。體驗成長是快樂的，發現是驚喜的，學習是幸福的。

大班科學遊戲兒歌教案《在媽媽肚裏》含反思這篇文章共5442字。