大班科學教案《動物是怎樣過冬的》含反思

《大班科學教案《動物是怎樣過冬的》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1. 初步瞭解動物過冬的不同方式。
　　2. 激發幼兒探索動物生活習性的興趣。
　　3. 激發幼兒愛護小動物的情感。
　　4.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 
　　5. 在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動重難點:
　　幼兒能夠說出幾種常見動物是怎樣過冬的。
　　知道動物過冬的幾種不同方式。

　　活動準備：
　　課件、小動物圖片若幹、小動物頭飾、動物過冬背景圖。

　　活動過程：
　　一、談話激趣，導入活動"現在是什麼季節?""冬天的天氣怎麼樣?""冬天我們是怎樣過冬的?"那小動物們是怎樣過冬的呢?"

　　二、聽故事，瞭解動物過冬的幾種方式
　　(一)瞭解冬眠過冬和加厚毛皮過冬
　　1.出示小熊和小青蛙睡覺的PPT。
　　2.教師提出問題，小動物怎麼都要睡覺呀?請幼兒發表自己的看法。
　　3.解釋什麼是冬眠。
　　思考：蛇爲什麼要聚在一起冬眠?
　　4.課件出示小羊，提問：小羊是怎麼過冬的呢?還有哪些動物要像小羊那樣需要在冬天加厚皮毛過冬的呢?
　　(二)觀看視頻，瞭解另外三種過冬的方式

　　三、操作活動，瞭解更多的動物是如何過冬的幼兒小組合作，將小動物圖片與它們過冬五種方式匹配，粘貼在小動物過冬的背景圖上。

　　四、結束部分
　　(一)拍手遊戲小動物怎樣過冬，幼兒佩戴頭飾表演。
　　(二)教師小結今天我們學習了小動物過冬的五種方式。

　　活動延伸
　　進一步探索小動物過冬的一些方式。

　　反思
　　科學活動重點在於幼兒的探索過程，可以提供一些故事錄音、圖片、書籍等豐富的相關知識材料，在開始時我設置了一個自由寬鬆的，能讓幼兒自己探索獲得知識的環境，在這樣的環境中，能激發幼兒的學習興趣，使幼兒自然地習得知識，接下來的討論過程會激烈，相關經驗也會更加豐富，同時也增強了幼兒講述時的自信心。
　　一堂科學活動需要關注到方方面面，甚至一些細小的問題也非常關鍵。在教學活動的開始部分，幼兒對於人們的過冬方式已經有所瞭解，我只要幫助幼兒進行對已有知識的梳理即可，無須花費太多時間，以至於在幼兒探討部分的時間過於緊湊。在播放直觀、生動形象的《動物怎樣過冬》視頻時，由於聲音處理不夠清楚，導致幼兒在觀賞時聽不清，若將視頻中的聲音關閉，由教師隨視頻的播放進行講述。這樣才能幫助幼兒形象直觀地瞭解和探索動物過冬的方式。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分爲6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

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