《大班科學公開課教案《小吸管的大學問》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動設計】
初夏一連十幾天的雨，地面到處是水，一天我從外面走進教室，孩子們就對我說：「老師你打著傘，褲腳怎麼會溼呢?」。在我們與孩子的交往過程中經常會聽到和看到這樣的問題：「植物是怎樣吸水?」、「海綿為什麼會吸這麼多的水?」、「我的腿又撞青了。」、「我的衣服汗溼了。」……其實這些都是存在我們身邊的毛細現象，為了和孩子探究這個現象《小吸管的大學問》的科學活動由此而生。
【活動目標】
1、通過遊戲活動，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細現象。
2、通過活動培養幼兒的合作探究能力、觀察力及動手操作的能力。
3、發展幼兒的觀察力、想象力。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
【活動準備】
1、毛巾、海綿、布、皺紋紙、紗布等吸水材料及塑料盆若干。
2、紅、黃、藍、綠顏色水，大白菜葉、芹菜、細管(醫用採血管或口服液的吸管)、透明膠帶、放大鏡等。
3、白色皺紋紙做成的紙花，塑料做成的樹。
4、課件、生活中的毛細現象視訊。
【活動過程】
一、試一試：
1、會吸水的紙：
(1)把皺紋紙(長方形)的一端用膠帶固定在厚紙板上，用黑色簽字筆在皺紋紙另一端1/4處畫一個墨點。
(2)將厚紙板豎起來，讓皺紋紙尾端浸到水中，猜一猜，紙會怎麼樣?(水順著紙向高處爬，並帶著顏色向上擴散)。
問題：水為什麼會爬高呢?我們再做一個試驗。
2、會爬高的水：每人取毛細管一支，放入4種顏色水中，你發現了什麼?(顏色水順著毛細管向上爬)。
(教師總結：水會順著毛細管向上爬和擴散的現象，這是毛細現象。)
問題：為什麼水會順著紙往高處爬呢?教師引導幼兒用放大鏡觀察紙，你發現了什麼?
(紙有很細小的空隙，水會順著這些空隙向上爬，進行擴散)。
二、玩一玩：
