幼兒園大班科學優秀教案《十二生肖》含反思

《大班科學優秀教案《十二生肖》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動設計背景
　　今年龍年，全國很多城市都出現舞龍的場景，小朋友看春晚的時候還有個節目是韓庚叔叔表演的《除夕的傳說》，還有舞蹈《龍鳳呈祥》。看節目的同時，我也在想應該讓我班的小朋友瞭解一下龍年的由來，繼而又聯想到不應只瞭解龍這一種屬相，每個幼兒都知道自己有一個屬相，這就是他們並不理解十二生肖的。另外十二生肖究竟是由哪十二個小動物組成的?作爲炎黃子孫的我們，有必要從小了解中國悠久的歷史和特有的傳統文化。爲了讓幼兒初步瞭解十二生肖，我特別設計了這節課，希望通過這節課讓幼兒更好的掌握我們中華民族的本土文化。本活動將鐘點數字與生肖順序匹配，引導幼兒把 對"鐘的認識"遷移到"12生肖"，使抽象、複雜的生肖變的簡單有趣。

　　活動目標
　　1、激發幼兒對十二生肖動物的興趣和愛好。
　　2、知道自己和親人的屬相，培養幼兒和家人之間的情感。
　　3、十二生肖所包括的12種動物、十二生肖的排列順序。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
　　5、培養幼兒動手操作能力，在活動中大膽創造並分享與同伴合作成功的體驗。

　　教學重點、難點
　　1.掌握十二生肖的順序
　　2.理解傳統文化中生肖代表的寓意。

　　活動準備
　　1.自制的生肖鍾
　　2.經驗準備：幼兒事先了解自己及家中成員的屬相。
　　3.十二生肖的頭飾一套
　　4.玩具兔子布偶一隻

　　活動過程
　　一、開始環節：瞭解十二生肖屬相
　　1、 出示禮物，引出生肖。(小兔子玩偶，因爲我屬兔)
　　2、提問：你知道自己屬什麼嗎?(多數小朋友屬狗、雞)爲什麼有的小朋友屬相不同?今年是什麼屬相的年份?-----龍年
　　3、課堂活動：做小記者，主動詢問一下其他老師或小朋友的屬相，發現有什麼不同?
　　教師小結：同一年生的孩子屬相一樣，狗年出生的屬狗，雞年出生的屬雞，龍年出生屬龍.

　　二、認知環節：根據生肖鍾理解十二生肖出示課件生肖鍾。
　　老師要把這些動物變到鍾裏面。變變變。小動物變到鍾裏面了嗎?
　　提問：請幼兒說出鐘面上有多少種動物?
　　我們來數一數，看看是不是12種。從1老鼠開始數，雞排第幾?豬排第幾?
　　總結：一種動物代表一個生肖，這十二個小動物，我們就叫它十二生肖。

　　三、故事環節：
　　欣賞兒歌：小老鼠，吱吱叫。大水牛，彎彎角。
　　老虎上山一聲吼，嚇的兔子快快跑。
　　龍在雲裏翻跟頭，蛇在田裏伸懶腰。
　　大馬鈴兒響叮噹，樂的山羊鬍子翹。
　　猴子爬樹蹦蹦跳，公雞早起喔喔叫。
　　小狗大狗尾巴搖，小豬呼嚕睡大覺。
　　教學小結：根據生肖兒歌使孩子們對生肖感興趣，方便幼兒記憶十二生肖順序。

　　四、遊戲環節：小火車遊戲找出十二個小朋友，分別帶上生肖頭飾，按照十二生肖順序，玩小火車遊戲。最後每個小朋友模仿十二生肖任何一種做動作走出教室。

　　教學反思
　　我利用生肖鍾給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩子知道自己的屬相，瞭解家中成員的屬相，這樣即增長孩子們的認知，又增加了孩子與家長的互動，所以在活動中請孩子說說自己和家人的屬相是都說的非常好。這也培養了孩子與家人之間的情感。
　　在請孩子當小記者採訪其他老師或同學屬相時，有的孩子普通話說的非常好，有的孩子有禮貌，說話流利。也給了孩子和老師互動的機會。
　　通過講述十二生肖的故事和兒歌。很快就記住了十二生肖的排列順序並且非常喜歡唱十二生肖歌。

小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

大班科學優秀教案《十二生肖》含反思這篇文章共4016字。