大班科學活動教案《動物之最》含反思

《大班科學活動教案《動物之最》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂趣。
　　2、知道各種"動物之最"，積累相關經驗。
　　3、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。
　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　5、在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。

　　活動準備：
　　"動物之最"圖片若幹

　　活動過程：
　　一、謎語導入,引出動物之最的話題。
　　謎語：今天老師給小朋友們猜一個關於動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過牆，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?
　　提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿爲什麼長得這麼高嗎?它長這麼高有什麼好處嗎?
　　小結：長頸鹿是動物王國裏面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

　　二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"
　　1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。
　　小結：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。
　　2、提問：你知道跑的最快的動物是什麼嗎?幼兒辯論。
　　小結我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公裏，相當於高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。
　　3、猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?
　　我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

　　三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認識瞭解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，遊得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)
　　小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，遊得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

　　四、分組搶答遊戲，鞏固學習到的知識遊戲規則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。
　　教師小結講評。

　　附：
　　(1)脖子最長的動物是：長頸鹿;
　　(2)鼻子最長的動物是：大象;
　　(3)耳朵最長的動物是：兔子;
　　(4)跑的最快的動物是：獵豹;
　　(5)最兇猛的動物是：老虎;
　　(6)嘴巴最大的動物是：河馬;
　　(7)唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

　　活動反思：
　　幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養。對教師現場用簡筆畫記錄的方式感興趣。總體說來，教學內容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

大班科學活動教案《動物之最》含反思這篇文章共3217字。