《大班科學公開課教案《怎樣讓紙飛起來》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.能摺疊紙飛機。
2.觀察紙飛機的飛行狀況，能在比較中嘗試改進紙飛機。
3.能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
4.學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
活動準備：
人手一張長方形紙 摺紙示意圖
活動過程：
一、導入
1.讓紙飛起來舉起一張白紙，鬆手，白紙飄落下來。
剛剛這張白紙怎麼了？（飄下來了）你們有辦法讓這張紙飛起來嗎？
幼兒說說讓紙飛起來的辦法。
二、折飛機。
1．出示摺好的紙飛機這個是什麼呀？（紙飛機）它有一個很帥的名字，叫做超音速飛機。你們想知道它是怎麼折的嗎？我們一起來看一看，學一學。
2.看圖摺疊（講解）一邊折一邊講，告訴幼兒虛線、箭頭表示摺痕和摺疊方向。
3.出示摺疊好的戰鬥機這個飛機跟剛剛的有什麼不一樣？（機翼不一樣）這個飛機的摺疊方法也是不一樣的，請小朋友們看着圖示自己疊一疊，看看誰能最快做好，而且能夠飛得很遠。
三、試飛飛機。
1．小組試飛所有小朋友都已經摺疊好了自己的飛機，現在我們一起來試飛，一組一組來，輪到試飛的小組就站到紅線上，朝着藍線飛，看看誰的飛機飛得最遠。
試飛飛機的時候手指捏住飛機底部，說完開始纔可以飛出去。
2.調整飛機剛剛有些小朋友的飛機飛得很遠，有些小朋友的飛機才飛了一點點就掉下來了。有沒有什麼辦法可以讓我們的飛機飛得很遠？（機頭折尖，機翼撐平等）
3.再次試飛我們再來試飛一次，看看誰的飛機現在飛得好。
四、總結
剛剛每一個小朋友都試飛了自己的飛機，誰能來說說，我們的飛機應該怎麼折才能飛得更遠？（折的時候機翼要平，機頭要尖不能彎）
教學反思：
在活動中，教師能根據幼兒的年齡特點和幼兒的興趣設計的嘗試性，操作性和探索性比較強的科學學習活動。整個活動內容新穎，有創意，組織的形式靈活，能隨機應變。而且，在教學活動中教師只是一個引導者與組織者，沒有過多的示範講解，使幼兒在活動中成爲真正的主人。這次活動提高了幼兒的思維靈活性，動手操作能力，同時也培養了幼兒大膽探索，積極嘗試的學習態度。
小百科：紙，用植物纖維製造，能任意摺疊用來書寫的片狀物。紙是書寫、印刷的載體，也可以作爲包裝、衛生等其他用途，如打印紙、複寫紙、衛生紙、面紙等等。纖維無規則交叉排列的紙發明源於中國。
大班科學公開課教案《怎樣讓紙飛起來》含反思這篇文章共2624字。
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