《大班優質科學教案《橡皮泥浮起來了》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、引導幼兒探索橡皮泥沉浮起來的奧祕。
2、體驗自主探究的樂趣。
3、培養多動腦，勤動手的探究精神。
【活動準備】
每組一盆水，幾盒橡皮泥。
【活動過程】
1、玩橡皮泥，引導幼兒探究橡皮泥沉下去也可以浮起來的奧祕。
師：小朋友，看看老師今天給你們準備了什麼好玩的東西（出示橡皮泥和水），老師請小朋友把捏成各種形狀的橡皮泥放到水裡，去看看橡皮泥是會浮起來還是沉下去。
2、分享玩橡皮泥的經驗。
請幼兒個別講述並示範橡皮泥沉下去和浮起來的操作。
教師小結：橡皮泥既能沉下去也能浮起來。
3、幼兒自主探究橡皮泥浮起來的方法。
師：橡皮泥改變形狀後能夠浮起來。現在，老師要請小朋友們想想，橡皮泥變成什麼形狀後可以浮起來呢？我們看看誰想到的辦法最多。
教師觀察和指導，協助個別幼兒操作，鼓勵幼兒大膽嘗試，分享幼兒成功的快樂。
4、總結、分享經驗。
幼兒談談自己想到的辦法和操作的經過，與大家分享自己的實驗過程。教師表揚幼兒肯動腦和大膽動手嘗試的好習慣，與幼兒一起分享他們努力嘗試後獲得的成功快樂。
活動延伸：
1、繼續讓幼兒探究讓橡皮泥浮起來的辦法，讓他們理解橡皮泥浮起來所要具備的條件，並初步學會歸納和記錄。
2、鼓勵幼兒發揮想象，並動手嘗試橡皮泥更多的新玩法。
大班優質科學教案《橡皮泥浮起來了》這篇文章共1636字。
