幼兒園大班科學教案《聰明的中國人》含反思

《大班科學教案《聰明的中國人》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.知道中國古代的四大發明，並瞭解現代科技的一些成就。
　　2.感知中國人民的勤勞、聰明，爲自己是中國人感到驕傲。
　　3.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知，樂於用自己的語言表達所發現的結果。
　　4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　活動準備：
　　1.關於四大發明的視頻、圖片、資料。
　　2.掛圖：四大發明。

　　活動重點、難點：
　　知道四大發明的內容，瞭解中國現代的成就。

　　活動過程：
　　一、介紹中國的四大發明。
　　1.幼兒談話，引出主題師：小朋友，我們是什麼國家的人呀？你覺得中國人聰明嗎？我們中國人很聰明，真了不起。
　　你知道嗎？在很早很早的時候，我們中國人就發明了很多東西。

　　二、幼兒探索瞭解中國的四大發明
　　1.幼兒操作，尋找四大發明的圖片師：你能講出古代的中國人發明的一樣東西嗎？（幼兒講述）後面的桌子上有很多中國人發明的東西的資料，我們去了解一下，看看有那些是你知道的。
　　師：古代的中國人發明了許多東西，其中有四樣東西是在世界上非常有名的，叫“四大發明”。誰能把四大發明找出來呢？（幼兒操作）
　　2.利用圖片，進一步介紹四大發明
　　（1）介紹造紙（出示圖片）提問：是誰發明了紙？教師講述蔡倫造紙的故事。
　　中國最早的文字是寫在甲骨上的，叫甲骨文，到了後來將文字刻在木簡上，用繩索穿起來，多不方便呀。東漢時代，一個叫蔡倫的人想出了個好辦法，他造出了紙。
　　（2）介紹印刷術（出示圖片）在還沒有印刷術之前，書籍都是用手一本一本的抄寫出來的，多辛苦啊！宋代的時候，畢昇發明了活字版印刷術，用膠泥做成一個個規格一致的方塊，一端刻上文字，印刷時，將活字印臺依照文章內容排列，然後在版上塗墨，再用紙覆壓就可以印出文字了。這樣就方便啦！
　　（3）介紹火藥火藥是方士在煉丹的過程中發明的。把火藥做成火龍炮，好象一個火箭筒，在火龍炮的頭尾各有兩隻小火箭，小火箭被點燃後會使火箭筒上升，我們現在用的禮花、鞭炮就是火藥做成的。
　　（4）介紹指南針（出示實物）以前人們利用磁鐵的磁力來指示方向，這樣就不會迷路了，指南針是宋代的時候製造出來的，它可以用於航海。
　　我們一起來做做指南針的實驗把吧：（和幼兒一起做指南針的實驗）
　　3.小結
　　師：我國最早結束人類用手抄文字的繁重勞動，發明了印刷術；我國最早使用火藥，我國的煙花爆竹樣式很多，很美麗。造紙術、印刷術、火藥、指南針是我國古代有名的四大發明。
　　師：我們古代的中國人怎麼樣？真了不起！老師這裏有一首讚美中國人的兒歌，跟我念一下：中國人，真聰明，造紙火藥指南針，還有一個印刷術，四大發明了不起。我們從小學本領，長大也做發明家，發明家。
　　你也是中國人，你也很聰明，你長大後，要發明什麼東西？用來幹什麼？
　　（鼓勵幼兒大膽想象，有積極創造的信心）。

　　活動反思：
　　孩子對整個活動都十分感興趣，他們開動腦筋回答老師的問題，還展開豐富的想象。對古代中國人的智慧直鼓掌，表達他們對古人的敬意。其實讓幼兒瞭解四大發明的最終目的是讓孩子感受中國人的聰明，讓幼兒感受到中國人民勤勞聰明的優秀品質，爲自己是中國人感到驕傲和自豪。

小百科：聰明，漢語詞彙。褒義詞。是用來表達對待某事某物有着好的想法和正確的邏輯，一般是用來讚美的詞語。也可以形容某物有着某種與人類智慧共通之處，有着某種靈性，某種生命力。

大班科學教案《聰明的中國人》含反思這篇文章共3862字。