《大班下學期科學教案《巧取乒乓球》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.利用各種材料，探索取出瓶中乒乓球的不同方法，體驗探索的樂趣
2.在操作中感知一種物體有不同的使用方法，提高解決問題的能力
3.能用標記記錄探索的過程和結果，並能大膽講述。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備：
幼兒實驗材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、鐵絲、吸管、報紙（小組一份）；幼兒記錄單，大記錄單記號筆。
活動過程：
一、導入
師：小朋友們，你們看一隻乒乓球被管老師不小心掉到了杯子裏，你能把乒乓球取出來嗎？有什麼辦法呢？（幼兒相互交流）
二、引導幼兒嘗試利用材料取出乒乓球
1、提出問題：那如果手不能直接伸進去，也不能把乒乓球直接倒出來，在杯子不動的情況下，用什麼方法可以把乒乓球取出來？（幼兒想辦法）
2、介紹材料和記錄單。
（1）老師這裏有很多的材料，有勺子、筷子、細鐵絲、報紙、吸管，請你猜猜哪些可以把乒乓球取出來呢？（幼兒猜測，教師在記錄表上記錄）
（2）到底他們能不能把乒乓球取出來呢？你可以每一種材料都去試一試，然後把你的發現用標記記錄在記錄單上。
（3）幼兒探索操作
（4）交流探索、記錄的結果。誰願意來說說你的發現。
（5）總結性提問：從記錄單上我們可以看出勺子……能取出乒乓球，有的鐵絲能取出乒乓球，有的報紙卻不能取出乒乓球，這又是爲什麼呢？你是怎麼用鐵絲取出乒乓球的？解決鐵絲取出乒乓球：可以改變形狀。
3、探索用細鐵絲、報紙把乒乓球取出來。
（1）發散性提問：還有什麼更好的辦法讓細鐵絲、吸管、小棒把乒乓球取出來呢？（幼兒自由講述辦法）到底你們說的行不行呢，只有試試看才知道。（第二次操作）
（2）幼兒探索用細鐵絲、報紙把乒乓球取出來。教師巡迴指導，並用數碼相機拍下幼兒實驗的情況
（3）再次交流探索操作的結果。怎麼樣，都成功了嗎？你這次用了什麼把乒乓球取出來的？用了什麼方法？
（4）展示照片，看，xx是用什麼方法把乒乓球取出來的？
（5）小結：只要我們肯動腦筋，多去嘗試，細鐵絲、報紙也能把乒乓球取出來。
4、活動延伸：
師：今天，我們是從杯子裏取出了乒乓球，如果杯子裏掉進去的是鐵球呢？在不動杯子子的情況下能用什麼方法取出呢呢？我們以後遊戲的時候去試一試。
活動反思：
受熱膨脹是生活中常見的科學現象，但是幼兒年齡較小，可能見過卻不明白其原理甚至說不出原理的名稱，所以本節課真正的目標是體驗發現的樂趣。
大班下學期科學教案《巧取乒乓球》含反思這篇文章共2998字。
...去，超過固定物的高度。 4、將長橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然後用球拍向上拍打小球，讓小球彈上去又拉回來，反覆拍打。 四、遊戲 1、看誰射中靶。 用力投擲玩一玩中的小球，使橡皮筋拉長，讓小球能...
...材設計意圖：孩子們玩過各種各樣的球，如籃球、足球、乒乓球、玩具保齡球等，並且知道這些球的特點和玩法，它們都具有彈性，而彈力球具有比其它球都大的彈性，孩子們在玩的時候，發現彈力球在有些地方跳得高，有些地...
... 活動準備： 音樂盒音樂呼啦圈 風車 水杯 塑料管 乒乓球 紙片 恐龍蛋殼 塑料瓶教學資源 活動過程： 1、以音樂盒的轉動來引導幼兒學習音樂盒裏娃娃來轉動自己。 師：“小朋友們，你們見過音樂盒嗎?喜歡...
《大班上學期科學教案《玩乒乓球》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、瞭解乒乓球的基本特性，會創造性地玩球。 2、發展幼兒的創造想象及動手操作的能力...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】1、引導幼兒通過觀察，認識常見的昆蟲，知道昆蟲的主要特徵。2、利用已有的經驗進行判斷和推理，進一步積累昆蟲方面的經驗。3、幼兒能積極的參與活動，敢於探索和大膽表...
...縮的科學現象。 2、大膽思考，運用熱脹冷縮原理讓乒乓球恢復原樣。 3、積極參與科學互動，感受科學現象的奇妙。【活動準備】 1、國王圖片。 2、乒乓球、溫度計、熱水。 3、PPT《變高變矮的國王》。【活...
...3、積極與同伴交流，感受觀察探究的樂趣。 4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。 5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。 【活動準備】 孩子收穫的蠶豆和豌豆植株...
...7個正反面不同顏色的雪花片，撒地面上，根據顏色引導幼兒說出7的6種分解。(教案出自：麥芽老師教案網)3. 湊數遊戲“我的朋友在那裏”，7個幼兒拿着1-7其中一個數的數字卡，根據音樂兩人找朋友組成7，以理解7的多種...
...。2.積極參與排序活動，能大膽表述排序的結果。3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。活動準備PPT課件等。活動過程1.導入：今天有幾個小動物要去公園玩，我們看看都有誰來了?他...
...你們的小手，我們一起來活動活動小手。 （評析：讓幼兒充分活動小手，爲後面的擰螺絲環節做準備。） 二、遊戲導入，引出主角。 1、引導：玩具車壞了，誰來幫忙修一下？ 2、提問：玩具車是怎樣連接起來的...