大班科學遊戲教案《玩水樂翻天》含反思

《大班科學遊戲教案《玩水樂翻天》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　炎熱的夏天，孩子們最感興趣的就是玩水了，每天放學之前的洗手洗臉都是孩子們最開心的時間，還總有孩子趁老師不注意時在洗手間偷偷玩水。也難怪，我們的童年難道不是充滿玩水的回憶。於是針對孩子們喜歡玩水這個特點，特設計了這節教學活動。在孩子們自由玩水基礎上，增加了幾個難點，連通管和噴泉，讓孩子在開心玩水的同時，發現大氣壓力與水的關係。最後，設計自制小水槍，和孩子們一起打水仗，以及做“運水寶寶回家”遊戲，充分讓孩子享受玩水樂趣！

　　活動目標：
　　1、通過各種材料的操作和遊戲，讓幼兒發現水的特性。
　　2、體驗玩水遊戲活動帶來的快樂。
　　3、通過遊戲活動，培養幼兒動手動腦解決問題能力和合作活動的品質。
　　4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
　　5、能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。

　　活動準備：
　　一、水盆四個，自制小水車八個，杯子、漏鬥、小船、水球、石塊、釘子、筐子、瓶身扎有小孔灌滿水的瓶子。

　　二、輔助材料：釘子、石塊、水桶。

　　三、音樂
　　（一）熱身運動音樂《gogogo》
　　（二）遊戲音樂《花仙子》
　　（三）噴泉音樂《鈴兒響叮噹》

　　四、運水遊戲場地如圖：幼兒  平衡木   大水桶

　　活動過程：
　　一、聽音樂，熱身，引出遊戲活動內容。

　　二、幼兒分組觀察水的特性：體驗到水是透明流動的，然後洗手洗臉。

　　三、和水寶寶做遊戲。出示輔助材料：水車、漏鬥、杯子、小船、水球等，自由活動。

　　四、教師提出問題：“如何讓盆子裏的水，通過連通管流出來？”
　　請大家想出各種辦法，啓發幼兒動手操作，讓水寶寶流出來，看看外面的世界。可以用嘴巴吸，也可以用注射器抽或推，或把管子放水盆裏灌滿水等。

　　五、製作音樂大噴泉
　　（一）引導幼兒觀察瓶下部帶孔並灌滿水的瓶子，請幼兒想各種辦法使瓶子裏的水通過小孔流出來。
　　（二）集體做大噴泉。幼兒都把瓶子灌滿水，把蓋子擰緊，然後掛在架子上，一起說“彩色音樂大噴泉”，一起打開蓋子，欣賞自制的音樂大噴泉。

　　六、請幼兒自制水槍。
　　（一）自由玩，澆花、地上寫字、畫畫、比賽噴遠、噴高等。
　　（二）教師和幼兒一起打水仗。

　　七、送水寶寶回家。分紅綠隊，看哪一隊在規定的時間內運水最多。

　　八、收拾場地，結束。

　　活動反思：
　　活動以新穎的表現形式，能夠讓孩子大膽創作。整個活動因人而異，不同的孩子給予不同的評價。我們面對的是一羣活生生的孩子， 也就註定評價沒有一個統一的模式，所以在活動的過程中，我對待不同的幼兒也給予了 不一樣的評價。對繪畫基礎比較弱的幼兒，評價應重在鼓勵其參與，幫助其提高。 對沖動型的幼兒，評價重在幫助他們養成良好的思維習慣，因爲衝動型的幼兒，往往缺 乏認真思考就開始畫，結果可想而知。對這樣的幼兒不能給予鼓勵的評價，教師要勸他 認真聽、仔細想後再大膽畫，幫助他們養成良好的思維習慣。對基礎好的幼兒評價應重 在激勵他們創新。

小百科：水，化學式爲H₂O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下爲無色無味的透明液體，被稱爲人類生命的源泉。

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