《大班科學教案《巧運水》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目的：
1、運用以有經驗，嘗試用各種辦法解決問題。
2、學會運用統計的方法進行比較。
3、感受有趣的科學現象，激發幼兒的探索慾望。
4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。
5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
活動準備：
小毛巾、大塊積木若幹，海綿、衛生紙、玻璃瓶、塑料瓶、小桶、小盆、水若幹，膠管、石子若幹，虹吸現象實驗材料。
活動過程：
一、看圖，幼兒運用已有經驗回答解決的辦法。（圖上有一個小桶，內裝滿水，另有一個空盆。）
老師提問：不用倒的方法，怎樣將小桶裏的水運到空盆裏去？
二、操作活動：
1、進入操作場地，幼兒根據老師提供的材料進行設想，找出合適的操作材料。
2、幼兒交換自己的設想和想法
3、進行操作，驗證自己的設想。老師巡迴指導。
三、幼兒分享操作感受。
1、你選擇的是什麼材料，是怎樣操作的？
2、通過操作覺得哪些材料能夠幫助將水轉移到另一個空盆裏。
四、比較三種方法的實效性。
1、共同找出可行的三種方法，（用杯子舀、用體積大的材料壓、用吸水的材料轉移）通過比賽的方式感受每個方法的實用效果。
幼兒自由選擇一種方法，進行比較。
2、老師出示準備好的統計表格，請幼兒用或表達自己的意見。
3、老師和幼兒一起通過統計表格比較三種方法。
五、老師引導幼兒小結出今天實驗的收穫。
六、老師演示虹吸現象，激發幼兒探索科學的興趣。
活動反思：
玩水對於孩子來說是一件很感興趣的事。利用孩子這一天性，在運水活動中，爲幼兒營造了輕鬆、愉快、自主的運水氛圍。使幼兒能夠積極參與到運水活動中來，盡情地表達着、思考着、表現着。活動中孩子們通過玩水、運水，充分感受了水的特性，享受到了玩水帶來的樂趣，探索在不同情形下選擇最適合的工具和材料來運水。從而獲得粗淺的科學知識和科學體驗，並懂得珍惜每一滴水，從小養成節約用水的好習慣。通過此次活動，給我最大的啓示是：讓孩子們在探索的世界中得到自由和快樂，少一些約束，少一些畏懼。架起一座幼兒嬉戲與學習之間的橋樑，讓每個幼兒富有個性的全面發展。
小百科：水，化學式爲H₂O，是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下爲無色無味的透明液體，被稱爲人類生命的源泉。水是地球上最常見的物質之一，是包括無機化合、人類在內所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
大班科學教案《巧運水》含反思這篇文章共2611字。
...計的方法進行比較。 3、感受有趣的科學現象，激發幼兒的探索慾望。 4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。 5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。 活動準備： 小毛巾、大塊積木若幹，...
...計的方法進行比較。 3、感受有趣的科學現象，激發幼兒的探索慾望。 4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。 5、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。 活動準備： 小毛巾、大塊積木...
...體驗成功的喜悅。 3、主動參與實驗探索。 4、讓幼兒學會初步的記錄方法。 活動準備： 1、每人兩個小操作盤（一個裝有乒乓球）；每組一個大託盤（內有材料：小勺、小瓶子、吸管、電線、硬紙板、小剪刀、橡...
... 3.能客觀地表達自己的探究過程和結果。 4.發展幼兒的觀察力、想象力。 5.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。 活動準備 (1)大水盆(裝上約2/3盆的水)、大水桶、沒底沒...
...。2、樂意創造性地解決問題，體驗成功的喜悅。3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5、教幼兒養成細心、認真的學習態度。活動準備：1、每組2個籃子(一個裝有乒乓球);每組一個託...
...水的方法。 3.瞭解多運動對身體有好處。 4.鍛鍊幼兒的反應能力，提高他們動作的協調性。 活動準備 1.大盆、水桶、長軟管、塑料籃、沒底沒蓋的礦泉水瓶子、面巾紙、塑料膜、大小不同的蓋子、海綿、皮筋、剪...
...教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 幼兒園大班科學教案： 有趣的紙 我們班的孩子隨着年齡的增長，知識經驗不斷豐富，他們變得越來越好奇好問。最近，我發現班上的孩子們對...
...們對身邊的事物----紙，產生了興趣。常常有孩子帶紙到幼兒園來玩，還用紙折出了不同的東西。《綱要》裏指出教師要善於發現幼兒感興趣的事物，把握時機，積極引導，並努力成爲幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。...
...、吸管、電線、硬紙板、小剪刀、橡皮泥等）。 2、幼兒人手一份記錄表、筆。 3、大記錄表一張、“√”和“×”卡片。 活動過程： 一、介紹遊戲，幼兒做出設想。 1、教師講述遊戲規則：...
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