幼兒園大班科學公開課教案《白天和黑夜》含反思

《大班科學公開課教案《白天和黑夜》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　幼兒園大班科學教案：
       白天和黑夜

　　活動目標：
　　1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關係。
　　2、對探索自然現象有興趣。
　　3、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變。
　　4、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的願望。

　　活動準備：
　　1、地球儀、手電筒各一個。
　　2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。
　　3、白色和黑色卡紙製成的“白天先生”和“黑夜小姐”人手一個

　　活動環節：
　　一、唸詩歌《我喜歡長長的夜》。
　　（1）教師引導語：前幾天諸老師和我們一起學習了一首好聽的詩歌，叫什麼呢？你們覺得這首詩歌聽起來怎麼樣？
　　（2）幼兒用溫馨好聽的聲音來把詩歌念一遍。

　　二、黑夜的祕密。
　　（2）長長的夜晚那麼美好，你們知道夜晚是怎麼來的嗎？
　　（3）教師將打亮的電筒固定在離地球儀有一定距離的一側，在地球儀的中國地域上貼一紅五星，我們來看一個實驗，地球儀代表我們生活的地球，手電筒的光代表太陽光。當中國地域對着光源時，輕幼兒說說中國是白天還是黑夜？
　　（1）教師操縱地球儀自傳，當中國地域背離光源時，再請幼兒判斷中國是白天還是黑夜。
　　（2）教師繼續轉動地球儀，讓幼兒觀察並判斷白天、黑夜的轉換情況。

　　三、白天和黑夜的對話。
　　（1）白天和黑夜就是這樣，白天來了黑夜就走了，黑夜來了，白天就走了，所以它們永遠都碰不到一起。這天，“白天先生”想打個電話給“黑夜小姐”聽聽他們是怎麼說的。
　　（2）教師以“白天先生”和“黑夜小姐”的口吻互相說。
　　（白天先生：我從來都沒有見過黑夜，你能告訴我你們那裏是怎麼樣的嗎？黑夜小姐：是啊是啊，我也從來沒有到過你們那裏，也請你告訴我你們那裏是怎樣的好嗎？）
　　（3）請小朋友幫助白天先生和黑夜小姐回答他們那裏是什麼樣子的。
　　（4）請小朋友互相扮演白天先生和黑夜小姐，然後互相提問和回答關於白天和黑夜的事。可交換角色扮演玩。

　　四、畫黑夜
　　（1）“白天先生”已經知道了許多關於黑夜的事情，他想畫一本關於黑夜的畫冊送給“黑夜小姐”，（出示幾幅黑夜的圖片）他已經畫好了幾幅畫，可是這樣幾幅能做成畫冊嗎？我們一起來幫助“白天先生”，把黑夜中美麗的景色和有趣的事情畫下來好嗎？
　　（2）幼兒作畫，教師巡迴指導。
　　（3）請幾名幼兒講講畫的內容，然後將畫頁裝訂成冊，放入活動區。

         教學反思：
         在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，並且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。

小百科：白天：1. [day;daytime;by day;in the daytime]∶日升與日落之間或從黎明到黑夜之間的時間。2. [daytime;at daytime]∶一天中有日光的這一段時間。他白天到工廠做工,晚上進夜校學習。

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