幼兒園大班幼兒體育教案《原地換位拍球》含反思

《大班幼兒體育教案《原地換位拍球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　設計意圖：
　　拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上，我們設計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的興趣，以達到鍛鍊身心的目的。

　　活動目標：
　　1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎上，練習換位拍球。
　　2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創造性。
　　3、通過拍球，激發幼兒喜歡參與體育活動的慾望，增強幼兒的合作意識。
　　4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
　　5、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。

　　活動準備：
　　籃球若幹

　　活動過程：
　　1、幼兒成一路縱隊進入操場，並繞操場跑步一圈半圈
　　2、幼兒抱球成六路縱隊站立，做準備運動(球操)。
　　(一)幼兒練習原位拍球。
　　幼兒站在一固定位置上單手拍單球。

　　(二)學習換位拍球，嘗試花樣拍球。
　　1、兩老師示範換位拍球。提要求：a兩人前後站位;b前面一人原地連續拍球10下以後快速從左側後退;c前面一人後退時，後面一人快速從右側上前，接着拍球，交接時球不能停頓。(圖3)
　　2、幼兒自由練習。
　　3、幼兒集中，教師小結練習情況，並再次強調換位拍球要領。
　　4、幼兒根據提示再次練習。
　　5、幼兒集中，根據幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示。
　　6、師：“剛剛我們學習了換位拍球，現在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也可和同伴合作。”
　　7、幼兒自由進行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。

　　(三)運球走(跑)。
　　1、引導幼兒跟着老師運球走(或跑，根據本班幼兒實際情況而定)。(圖4)
　　2、拍球走至操場邊，將球放下準備下一遊戲。

　　(四)奔跑遊戲：追球跑
　　兩老師在操場上隨意傳球並運球快速跑，幼兒追老師並設法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球後遊戲結束。

　　活動反思：
　　原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協商、合作是此活動重點。活動中，幼兒能根據教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰先誰後、數數的節奏、換位時的方向等，在多次練習中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。同時，在自由花樣拍球中，幼兒創造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發了幼兒的主動性和創造力。本次活動的環節清晰、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好的落實，達到一定的運動量。

小百科：球是以半圓的直徑所在直線爲旋轉軸，半圓面旋轉一週形成的旋轉體，也叫做球體（solid sphere）。球的表面是一個曲面，這個曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。

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