大班體育教案《布袋遊戲》含反思

《大班體育教案《布袋遊戲》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動目標】
　　1、發展幼兒通過聽覺判斷方向的能力，提高前庭功能，發展平衡能力和靈敏性。
　　2、激發幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。
　　3、培養幼兒的自我調節、克服困難的態度和能力。
　　4、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
　　5、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

　　【活動準備】
　　1、環境的佈置。
　　2、瞭解“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”的過程。
　　3、布袋人手一隻。
　　4、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤。
　　5、桑葉若幹

　　【活動過程】
　　1、熱身運動(播放《我愛洗澡》伴奏帶)
　　師：讓我們跟着音樂做運動吧!
　　2、玩布袋(布袋分散在四周)
　　師：小朋友，你們看，地上有很多的布袋，讓我們一起來玩一玩吧!玩的時候要注意安全。
　　(提醒幼兒注意安全，並注意觀察幼兒玩袋的情況。)
　　3、“蠶寶寶”遊戲
　　(1)師：小朋友玩的真不賴，現在讓我們鑽進布袋，把自己變成一隻蠶寶寶吧!
　　來，變——變——變!
　　師：你們知道蠶寶寶是怎麼走路的嗎?(幼兒集體在地上做蠶寶寶走路)
　　師：看，這隻蠶寶寶爬的真好，我們來看看它是怎麼爬的?
　　(2)模仿“蠶吃桑葉”——“蠶吐絲”——“蠶作繭”——“蠶變飛蛾”。
　　A師：蠶寶寶們爬了這麼久，肚子一定餓了吧?看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧!
　　(教師作爲喂桑葉的人，不斷地變動自己的位置，蠶兒也隨之改變爬行的方向。)
　　B師：讓我來摸一摸，蠶寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蠶寶寶在吐絲了。
　　C師：蠶寶寶吐了這麼多的絲，把自己也包在裏面了。
　　D師：蠶寶寶在繭裏面睡着了，慢慢地變成了蛹，它在繭裏滾來滾去，飛蛾終於咬破繭，飛了出來，一隻又一隻，一隻又一隻，都飛出來了。
　　(模仿飛蛾的動作四散跑)
　　(3)師：剛纔小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾，學的可真像!接下來我們玩個遊戲，好嗎?
　　5、“盲人聽音走路”遊戲
　　(1)師：平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。大家體會一下盲人走路時的感覺。
　　(2)幼兒將布袋套在頭上，四處走動。教師提示注意安全，互不碰撞。
　　(3)師：聽，有聲音傳來了，我們試着朝聲音發出的方向走去吧!
　　(請四名老師在場地的四個角落，看教師的手勢敲打樂器)
　　(4)遊戲結束，師：請小朋友把布袋拿下來吧，現在你們可以體會到盲人走路是多麼的不方便，如果我們平時遇到盲人應該怎麼做?(幼兒各抒己見)
　　師：小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!
　　6、放鬆遊戲：布袋魔術
　　師：好，我們用布袋再來變個魔術吧!我們先把它從一個胖子變成一個瘦子(將布袋豎向對摺)，然後變成一個矮子(再將小布袋橫向對摺)，然後再變得矮一點，成一個小矮人(再將布袋橫向對摺，此時，布袋已經被摺疊好)，現在，我們一起把這些小矮人送回家裏去吧!(拿着布袋走出場外，活動結束)

　　【觀摩意見和建議】
　　該活動充分體現了新《綱要》的精神，實設計新穎，能以故事情節(蠶寶寶的生長)貫穿始終，幼兒的參與性較強，興致較高，活動中教師能皆顧幼兒的聽覺、動手能力及團結互助、幫助殘疾人等方面的情感。

　　【活動反思】
　　本次活動開展的比較順利，基本達到了教學的目標。幼兒對布袋很熟悉，但很少拿它來玩遊戲，所以她們很感興趣，課堂氣氛也相對活躍。第一次探索布袋的玩法時，她們只顧獨自玩，看到一個小朋友在玩袋鼠跳，幾乎所有的幼兒都模仿，所以在玩之前我應鼓勵他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探索的時候，經過提醒，他們知道除了一個人玩，還可以多個人玩，有更多不同的玩法。

小百科：布袋泛指一切布制袋狀容器，相對其他容器類型，袋狀容器具有輕便，可摺疊保存等特點，被廣泛的應用於社會生活的各個領域。

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