幼兒園大班體育教案《抖動彩虹傘》含反思

《大班體育教案《抖動彩虹傘》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　【活動設計】
　　大班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛鍊手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設計根據幼兒這一特點，在培養幼兒肌肉鍛鍊的同時，也培養孩子對體育活動的興趣。

　　【活動目標】
　　1、鍛鍊幼兒手指和手臂力量，增強抓握力。
　　2、共同完成遊戲鍛鍊幼兒團結合作的精神。
　　3、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
　　4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

　　【教學重點、難點】
　　1、重點：鍛鍊手臂和手指的肌肉
　　2、難點：讓幼兒認識到團隊的重要性

　　【活動準備】
　　彩虹傘、音樂。

　　【活動過程】
　　一、遊戲導入
　　師：今天，俸老師當馬駒媽媽，小朋友當馬駒寶寶，媽媽帶小馬駒們一起玩遊戲好嗎?馬駒寶寶們，我們出發了!

　　二、熱身體操
　　1、帶領小朋友走成圓圈跟音樂入場，圍着彩虹傘做熱身體操。
　　2、讓幼兒圍在彩虹傘邊上站好。
　　3、遊戲活動
　　遊戲(一)大風小風
　　遊戲規則：蹲下來搖傘爲小風，站起來搖傘爲大風，跳着搖傘爲大風。(讓幼兒感受並熟悉彩虹傘的特徵)
　　遊戲(二)大面包
　　遊戲規則：寶寶們用我們的雙手抓穩彩虹傘的邊，輕輕的把彩虹傘舉起來，我第一聲口哨響的時候往上，第二聲口哨響的時候就穩穩的把它壓住。女孩先吃，第二次男孩吃。
　　遊戲(三)大灰狼來了
　　遊戲規則：男寶寶一起抖動彩虹傘，女寶寶在傘下爬動起來，配班老師站在傘中央當大灰狼抓傘下的小馬駒，交換一次。
　　遊戲(四)變房子
　　遊戲規則：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，教師第一聲口哨響的時候把傘舉過頭頂，第二聲口哨響的時候轉身蓋房子，(教案出自：麥芽:教案網)遊戲進行二次。第一次要求小朋友把彩虹傘扣下，在彩虹傘裏面蹲下坐在傘邊，並不要讓小朋友露出來，大灰狼來抓露出來的寶寶，第二次教師一起藏進去和幼兒一起把傘邊往裏拉(變房子)。
　　遊戲(五)愛跳舞的海洋球
　　遊戲規則：
　　(1)把海洋球放在彩虹傘上，幼兒抬着彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動。
　　(2)幼兒在彩虹傘的四周進行遊戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。

　　三、結束：放鬆活動
　　師：寶寶們，我們一起把彩虹傘捲起來，抬起來一起唱大家一起走走，大家一起跑跑，大家一起跳跳。(師幼一起抬着走)

　　【活動反思】
　　1、因評估時我班幼兒對彩虹傘有玩過，有所接觸，有一定的基礎，所以在二研課上我沒有按照一研的遊戲內容進行，我定的重點是讓幼兒探索新的玩法，所以當幼兒說的像什麼時我們可以根據孩子們說的進行遊戲。
　　2、由於天氣較冷，在孩子們自由探索遊戲的時候，我選擇了一問一答的方式，引導孩子層層遞進。在探索過程中，教師說的過多，孩子們參與的較少。
　　在第一個遊戲“大軲轆”中，練習孩子們自然的走。
　　在第二個遊戲“找顏色”中，練習孩子手膝着地爬。
　　在第三個遊戲“海底捉寶”中，練習孩子鑽和爬的能力。
　　3、在遊戲“找顏色”中，孩子過多，在彩虹傘上面爬的過多，有些擁擠，這樣會使孩子有碰撞的現象。
　　在遊戲“海底捉寶”中，我臨時將灑在地上的寶物變成放在框裏，避免幼兒直接接觸地面。
　　4、在幼兒分成兩組時，可以讓幼兒將彩虹傘由高到低，由低到高進行抖動，或是讓幼兒高高的舉起來並跳動，增加幼兒的活動量。
　　整節課我將以小動物的情境貫穿整個遊戲活動中，激發幼兒的興趣。三個遊戲層層遞進，運用模仿小動物，兒歌等方式。在提問中層層深入，引導幼兒挺清楚口令。在教師的指導語中，“像小螃蟹一樣橫着走，像小烏龜一樣慢慢的爬”符合本班幼兒的年齡特點。

小百科：彩虹，又稱天弓（客家話）、天虹、絳等，簡稱虹，是氣象中的一種光學現象，當太陽光照射到半空中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫 七種顏色。事實上彩虹有無數種顏色，比如，在紅色和橙色之間還有許多種細微差別的顏色，但爲了簡便起見，所以只用七種顏色作爲區別。

大班體育教案《抖動彩虹傘》含反思這篇文章共4420字。