幼兒園大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思

《大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　【設計意圖】
今天早上孩子們玩區角時，幾個平時比較調皮的男孩翻出了很久都不曾玩的一兜小棒，他們有的拿一根，有的拿兩根，“噠、噠、噠”“噠、噠、噠”像機槍掃射一樣玩起了打仗遊戲。看到孩子們玩得很起勁兒的樣子，於是戶外體育活動時，我就利用這些小棒設計了這次體育遊戲活動《小小哨兵》，以滿足孩子們模仿解放軍打仗的願望。
【活動目標】
1、知道哨兵的機智和勇敢，有樂於模仿哨兵的願望。
2、練習投準和由高處往下跳。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
【活動準備】
小椅子12把、小紅旗4面、小椅子做成的城堡4個、紙球每人1個、小棒4根、籃子4個、錄音機、錄有音樂的U盤。
【活動過程】
一、開始部分
1、教師模仿吹號聲：“嘀嘀嘀嘀嘀，噠噠嘀噠噠!”引起幼兒的聯想引入課題。
師：孩子們，你們剛纔聽到的是什麼聲音?
幼：好像是解放軍吹號的聲音。
師：對了，這就是戰鬥勝利了，哨兵吹號的聲音，你們想學解放軍勇敢地去打仗嗎?
幼：想想想。
師：今天我們就來學習解放軍玩一回打仗的遊戲吧。
2、熱身活動：教師在音樂的伴奏下帶領幼兒做瞭望、打鼓、投彈、開槍掃射、扭秧歌等。
二、基本部分
1、幼兒自由探索小棒和紙球的玩法
師：孩子們，今天老師給你們拿來許多小棒和紙球，(教案出自：麥芽:教案網)請你們試一下，看它們可以怎麼玩兒?(幼兒自由探索小棒和紙球的玩法)
師：你是怎麼玩小棒的?
幼：當槍來玩。
幼：搭橋來跳。
師：那紙球又可以怎麼玩兒呢?
幼：當炸彈投出去。
2、教師總結：小棒有許多種玩法，但你們玩得多的就是當槍玩，而紙球玩得最多的就是當手雷彈用來投擲。
3、教師再次組織幼兒練習開槍掃射和投彈的動作。
4、遊戲：小小哨兵
師：孩子們，剛纔我們已經學會了許多的本領，現在我們要請大家來當哨兵玩一玩上戰場打仗的遊戲了。
⑴教師示範講解遊戲的玩法、規則及注意事項
師：請看我們的戰場，第一排椅子是“瞭望臺”;第二排椅子是“投彈坡”;第三排椅子是“機槍口”;第四排椅子是“山頂”。
玩法：今天老師要將你們分成4路縱隊，請跟老師進入場地站在起點線後面，當聽到“出發”的口令時，每隊第一個幼兒向前快跑，登上“瞭望臺”(站在第一把椅子上)，雙手臂屈肘在眼前，做望遠鏡狀，左右各瞭望一次，然後輕輕跳下。然後迅速跑向籃子處，從籃子裏拿起一個紙球登上“投彈坡”(站在第二把椅子上)，用力將紙球投向對應的城堡，嘴裏同時發出：“轟!轟!”的聲音。再跑向“機槍口”(第三把椅子上)，雙手拿起小棒作開機槍狀，左右掃射，同時嘴裏發出：“噠、噠、噠”的聲音。最後繞過第四把椅子，然後跑回起點線，拍下一個幼兒的手。遊戲依次進行，直至每組最後一位小朋友跑到第4把椅子時，迅速登上“山頂”(站到第四把椅子上)拿起椅子上的小紅旗高高舉起，以示佔領了山頭陣地，最後以最快舉起紅旗的那一組爲勝。
強調規則及注意事項：
①一定要左右瞭望和左右掃射.
②應儘量將紙球對準該組對應的城堡投擲。
⑵幼兒分組遊戲，教師觀察指導。
三、結束部分
1、教師簡單小結評價後，帶領幼兒輕輕拍打身體的各個部位放鬆。
2、教師帶領幼兒收拾場地回教室結束。
　教學反思：
　　第一次活動中，我採取常規教學，結果效果並不佳，於是，在第二次活動中，爲了提高幼兒學習的興趣，我結合幼兒園的環境，將大型玩具、跨欄、電網、攀爬牆、繩索橋等器械合理的設計成一個大型的遊戲路徑，擺放在兩個大型的活動場，結果發現因爲元素太多，偏離了活動的目標，而且遊戲耗時太長，在觀察記錄中存在着很大的問題，有很多地方觀察不到，第三次活動中，我改變了策略，將活動場地設置在大操場，發現幼兒在練習和遊戲的時侯，等待時間太長，不利於幼兒觀察和學習，；在第四次活動中，我多加了兩張電網，解決了等待和互相觀察學習的問題，運動密度也大大的增加，但是遊戲規則有點繁瑣，操作起來有點麻煩，又引起了我的思考，終於在最後一次活動中得到了完善。
　　經測量與計算：本活動最高心率爲158次/分，平均心率爲145次/分，運動密度爲50%，運動負荷中等稍上，本次活動，內容由易到難、逐層深入，讓幼兒在“玩中學”、“學中玩”，不斷挑戰自我，戰勝自我，體驗遊戲帶來的快樂。本次課有95%的幼兒能完成，其中有40%的幼兒表現較爲突出。

大班體育遊戲教案詳案《小小哨兵》含反思這篇文章共5324字。