《大班體育優質課教案《兩人三足》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、 學習兩人三足走，鍛鍊腿部力量及身體的平衡。
2、 提升動作協調與配合能力。
活動準備：兩人一根長布條。
活動過程：
1、 準備運動：腿部放鬆操。
2、 提出活動內容。
找個好朋友，把自己的一條腿和夥伴的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。
3、 幼兒自由嘗試練習，教師巡迴瞭解情況。
4、 集中交流學習。
請幾對朋友來表演一下，一起說說該怎樣走就能走得既快又穩?
有好方法及時請大家學一學，如：兩人同時喊口令，(教案出自：麥芽.教案網)保持同一節奏;被綁腿走一步，另一條腿並一步的方法等。
5、 分小組比賽，激發幼兒再次練習兩人三足走。可根據情況重複進行幾次。
6、 敲打按摩腿部，做放鬆運動。
教學反思：
1、孩子的主體性：
在這個活動中幼兒成了這堂課的主體，教師放手讓孩子們自由探索操作的方法，在說一說、看一看、玩一玩中掌握自己總結遊戲的玩法。這個兩人三足是在孩子們平時玩的基礎上進行加工和改造，正因爲是孩子們經常玩的，所以更要讓幼兒自己自由發揮更多不一樣的玩法，也由於是孩子們自己想出來的，所以玩起來也特別的帶勁。
2、提供豐富多樣的操作材料。
在本次活動中我提供了綁腳繩子若幹、盒子若幹、平衡木等材料，讓幼兒在自由探索時可以想各種各樣的方法，因爲材料的豐富多樣，所以孩子們不會出現你爭我搶的現象，這樣很好的保證的遊戲的秩序。孩子們在豐富多樣的材料中學會了遊戲的玩法，體驗了遊戲的快樂。
3、創設情境，吸引興趣。
在整個活動中我創設了一個幫小學裏的哥哥姐姐運皮球，從而讓孩子們進行兩人合作進行練習，並讓幼兒知道在去這條路上有很多的困難，我們要把困難克服了才能夠把皮球運過去，所以在運皮球之前要把本領學好。從而讓幼兒進行自由探索本領，而後學會本領。最後以把本領學會，去幫哥哥姐姐運皮球爲結尾。讓整個情景都參與其中，讓孩子們非常的感興趣。
大班體育優質課教案《兩人三足》含反思這篇文章共2297字。
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